青衿之志，履践致远，行远自迩，笃行不怠。教学质量是学校的生命线，为进一步加强教学常规管理，落实“双减”政策，提升教学质量，有效推进教学工作，11月17日上午，我校针对教师的教案、作业批改及听课记录开展了常规工作检查。
“教”学有方 “案”藏智慧
优秀教案是教师们兢兢业业、勤奋钻研的见证。教师们备课态度认真，书写规范优美，内容设计合理，教学目标明确，教学思路清晰，课后的教学反思有层次，对学生学科素养的形成起到一定的辅助作用。二次备课能够根据不同学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，突出了以学生为本的理念。一篇篇精心的教学设计和课后反思都折射着珑湖小学教师认真的态度。
他山之石 可以攻玉
“众家之长为己所用”，听课学习是教师不断提高教育教学水平的重要途径。教师们书写认真，听课记录记录仔细，既有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析，又有进一步改进教学的建议等，这种思考性的听课，有利于审视自己，也有利于促进自己的业务能力的提高，真正做到共研促成长。
精耕细“作” “业”精于勤
作业是教学反馈重要的环节，是课堂教学活动的延伸。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生对知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高！
“根深则叶茂，本固则枝荣”
好的教育效果，源自精耕细作。关注教学常规，关注习惯养成，才能真正促进教学质量快速发展。检查虽落下帷幕，但教学常规工作仍在继续，今后我校会进一步继续落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。