规范课堂常规，绽放多彩生命
——祝融小学二、三、四、五年级课堂常规比赛展示活动

　　“少成若天性，习惯成自然”。小学阶段是建立常规、培养学生良好习惯的最佳时期。为规范课堂常规管理，提升课堂教学质量，帮助学生养成良好的课堂习惯，11月22日我校举行了二、三、四、五年级课堂常规展示活动。

        本次课堂教学常规竞赛展示活动以班级为单位，每班竞赛展示学生的课前学具摆放、师生问好、读书和写字姿势、集合队列展示等五项学习习惯。

　　课前准备是课堂教学的第一个环节，做好课前准备，能稳定课堂秩序，提高学生课堂学习效率，养成良好的学习习惯，树立良好的学习风气。 

         “铃声响，进课堂，物品整洁我在行，课前统一摆放好”。看,上课前孩子们把课本、练习本和文具摆放整齐有序。

         窗明几净的教室里，同学们已跟随口令做好了充分的课前准备，用端正的坐姿、饱满的精神等待老师的到来。

　　“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。”写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。在老师们的悉心教导下同学们已养成良好的书写习惯。

　　口令一响，二、三、四、五年级小朋友们按照口令要求，“快、静、齐”离开教室，迅速排队、整队。看！孩子们端正挺拔的站姿，多么精神的一棵棵“小白杨”！

　　为了更好地总结经验，评委们也对本次活动进行点评和指导，并充分肯定孩子们行为习惯养成的成果，同时也指出了部分问题的存在。希望老师们多关注，在日常教学工作中扎实有效培养良好的习惯。并希望大家能从本次活动中汲取能量，继续加强课堂常规训练，规范学习习惯和行为习惯，增强班级凝聚力和荣誉感，推进养成教育工作。