师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，教研是最大的遇见，成长是最美的风景。
为提高教学水平，全面提高学校语文的教学质量，2023年5月10日，我们迎来了语文展示课的盛宴。
首先李老师用问题来导入，农田飞来了很多蝗虫，农夫十分忧心，我们怎么帮助农夫呢？身临其境让学生去解决问题，既帮助了农夫，也提升了孩子们的思维能力。
接着来到了交流平台，通过读内容、回顾旧知、让学生说课文中人物的思维过程，很自然的衔接到了词句段的运用。通过读词语、说发现，最后让学生学以致用并且展示出来。
李老师课堂上语言生动幽默，非常有活力，课堂气氛热烈。
杨老师用轻松一刻来导入，一下子就吸引了孩子们的注意力。紧接着就提了问，什么叫病句？学生说完之后，就给学生们介绍了常见的病句类型，修改病句的四个步骤，修改病句的原则，让学生上台去写修改符号，最后巩固练习，层层递进，环环相扣。充分体现了杨老师较高语文素养。
晚自习时间，语文组教师在小会议室开展评课活动。
李老师和杨老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计和课堂完成度九个方面进行说课。
接着到了评课环节，何露老师说两位老师面对学生的不同表现都能很好的做出肯定。梅校说教师要学会展示自我，要加强能力发挥，促成长。李老师在课堂上优点很多，不足之处在于板书，课件精练度等地方。杨老师的课堂在复习课中要加强讲练结合，板书设计可以更加合理。
最后黄校进行总结，两位教师多年工作任劳任怨表示肯定，李老师在表扬方式可以提升，朗读要提高，杨老师在课堂细节把控到位，两位教师未来可期。
追梦，我们在路上；奋斗，我们在路上；成长，我们在路上。只因神圣使命而奉献，只因桃李芬芳而渴望，只因教育而坚守！风物长宜放眼量，脚踏实地做教育。