感受数字魅力 弘扬数学文化
著名数学大师陈省身以一句“数学好玩”道出了数学的真谛。怎样让孩子尽兴地“玩”数学，体验到数学确实好“玩”，让孩子在“玩”的时空里张扬个性，迸发灵性，这是新课改理念下数学课程的目标指向之一。
为了让孩子们感到“数学好玩”，并“玩好数学”，为了进一步激发学生学习数学的兴趣，营造学习数学的良好氛围，在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下，我们成功举办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。
在11月22日上午，以“感受数学魅力 弘扬数学文化”为主题的快乐数学节活动中，同学们畅游数学王国，领略了数学的奥妙和乐趣，感受到了数学的无穷魅力，切身体会到了数学在成长过程中的作用，激励了学生爱数学、学数学的热情，增强了用数学的意识，形成了校园良好的数学氛围。
等不及老师宣布开始，小家伙们已难以抑制内心的激动与喜悦，奔去猜灯谜，全神贯注地看着谜语，有的口中喃喃自语；有的聚精会神地记录着自己谜面；不过多久，机智的小朋友们早已冲破了重重关卡，一张张笑脸展现着收获的喜悦，激动地找自己的老师兑换奖品。
一二年级的同学开展的是“口算接力”比赛，同学们都在和时间赛跑，大脑高速运转，班级里充满了宁静与思考。“千里之行始于足下”，通过此次活动，同学们更加意思到口算能力的提高，离不开平时的坚持训练。
“遇见秋天，遇见美",三年级的同学收集了许多落叶，通过精彩的设计和精美的制作，各种形状的叶子让孩子们展开了想象的翅膀，变成了美丽的蝴蝶，变成了一朵朵尽情绽放的花朵，变成了活泼可爱的小动物。
巧算“24点”是一项极为有益的数学游戏，四年级的同学在“做中学，玩中学”，个个摩拳擦掌，积极参与。本次活动，丰富了同学们对四则混合运算的认识，培养了同学们快捷的心算能力和反应能力。
五年级数学组在“平移、旋转和轴对称”单元教学后，组织了一次有趣的图形设计、展览活动。孩子们兴致勃勃地运用所学知识，展开他们天马行空的想象力，开始了一幅幅精美图案的设计。看着孩子们的作品，让人忍不住感叹：数学，原来真的可以如此美妙。
瞧，六年级的同学们一个个认真专注的样子，正利用尺规和画笔进行奇妙创作呢。在“玩转尺规”活动过程中，我们感悟着数学之美，了解到更多的作图原理，对数学图形有了更深层次的理解。
让数学装点生活，用生活品味数学。“玩转尺规”只是开始，期待每位孩子都能拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，感悟不一般的乐趣。
六个年级经过先后闯关挑战，数学节活动如期结束，尽管意犹未尽，但是看着手里辛苦换得的奖品，那份喜悦溢于言表！
数学中有智慧，智慧中有快乐。相信随着数学节系列活动的开展，五小的孩子们充分展示自己的聪明才智，激发学习数学的兴趣，启迪数学思维，能真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐。