生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，神木市第一小学二中队在劳动实践课堂中开展了劳动实践活动。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
在这次活动中，学生们积极认真完成劳动实践作业，折纸扇、制作垃圾分类包、制作笔筒、自己制作水果饮料、整理书桌、叠衣服等实践作业。通过切身体会到生活中劳动的辛苦和耐心。劳动的汗水滋润着他们的心田，劳动的“果实”点亮了他们的笑容。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，并且把所学的本领运用与生活。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动实践课堂为教育阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为个个都是“劳动小能手”做准备。
