锲而不舍，驰而不息，教师是一份终身学习，坚持不懈的职业。8月12日，我们怀着期待与欣喜开始了第四天的学习，继续理解教师职业，提升自我素养，只为让我们遇见最好的自己，做好教育路上的点灯人。
一、教师应用一生准备“一堂课”
周义文校长以《上课不仅仅是技术，更是一门艺术——和青年教师谈谈怎样上课》为题，用自己作为语文教师的亲身经历开场，无私分享了自己33年从教初中语文的经验与教训，语言优美，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，他的经验值得每一位学员细细体会，慢慢消化。
周校长从四个方面阐述上课的艺术：一、要上课，先听课；二、要上课，先有扎实技术；三、要上课，得有尝试的勇气和艺术；四、要上课，必须明白功夫在课外。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，只有先充分听课，掌握了讲课的基本规律，才能上好课。周校长建议我们从国家智慧教育云平台及各大网站找一些精品课来听，但最关键的是要“用心”“细心”“恒心”，坚持写观课笔记，久而久之，自然能从中悟出心得。
其次，要有扎实上好常规课的技术，上课的基本程序要了然于胸，认真研读、贯彻新课标，认真锤炼课堂上随机应变的本事，注重师生互动。并且，要在此基础上尝试创新，尊重学生独立思考的能力，运用启发式教学积极引导学生。周老师还强调了课外积累的重要性，作为教师课外要保持广泛阅读的习惯。
在讲座末尾学员反响热烈，积极互动，纷纷向大家交流了自己的收获感悟以及向周老师提出更多细致的问题，周老师也一一耐心地做出了解答，现场掌声不断。
二、做一个“机智”的班主任
优秀班主任杨银兵老师，以“班主任工作常规”为题，传授我们班主任工作的经验。从“担任班主任的原因”“班级管理经验分享”“班主任安全意识”“给新录用教师的建议”四个方面，详细讲授了班级管理的流程和其中要注意的地方，同时结合实际案例传授我们作为班主任处理问题的方式方法。
杨老师幽默风趣的话语，引来学员阵阵笑声，现场气氛非常活跃，杨老师分享了许多她在工作中会用到的班级管理小工具，也让现场学员耳目一新。杨老师对自己带过班级中特殊学生如数家珍，引导他们一步步从泥泞趟出来，走入康庄大道，最后影响了学生一生。
杨老师说，她深知班主任工作责任重大，需要不断面临新问题，只有不断磨炼提高自己，才能与孩子们彼此滋养，相互成就。
三、做好幼儿一日生活工作
科学地安排与组织幼儿一日生活，对幼儿的身心发展，良好的生活习惯、行为习惯和生活自理能力等方面的发展起着非常重要的作用。为提高新教师实施组织一日生活的有效性，叶向红园长引导新教师们进行了“一日生活组织与实施”集中培训。
叶园长从幼儿园一日生活的划分、一日活动的实施原则、生活与过渡等方面进行了细致的讲解，帮助新教师们理清了思路，积累了经验，而且形成了新的认知，有效地启发了老师们关于幼儿一日生活组织与实施的深度思考。
四、让孩子在阳光下慢慢成长
安全无小事。为全力筑牢幼儿园安全防线，切实增强教师安全防范意识，更好地开展好幼儿园安全教育工作，在王静园长指导下，新教师们围绕各项安全展开培训。王园长指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，健康要渗透在一日生活各个领域中，尤其注重随机教育融于生活。
游戏是幼儿园对孩子进行全面发展教育的重要形式，游戏应作为基本活动寓教育于各项活动之中。为了提高户外游戏质量，同时提高老师的游戏素养。教育局学前科的闵博群科长为老师们讲解了关于户外游戏创编的知识。
闵科长指出老师既是游戏的组织者又是游戏的参与者，需要根据幼儿的年龄特点来选择适宜的活动内容。相信老师们会将游戏快乐传递给孩子，同时会将专业知识运用到一日生活当中，让教师开展的户外活动，晨练活动更丰富。
此行已接近教研尾声，在各位专家的指导下我们扶摇借力，“教”学路漫漫，“研”途皆风景，每一次学习也是对自己的嘉许，努力把教研成果转化为教学生产力。