为全面实施素质教育，落实新课程标准，推动学校文化建设，不断提高我校音乐素养教育，“乐器进课堂”活动正在我校如火如荼的展开。
兴趣是最好的老师，小学生好奇心强，喜欢新事物，小乐器进课堂就犹如一块磁体对小学生有着极大的吸引力。小乐器作为一种音乐教学的辅助工具，他们可以通过演奏小乐器树立自信，使他们在小乐器演奏中发挥自己才能与特长优势。利用小乐器为所学的歌曲进行伴奏，让学生在自由和愉快的音乐实践中，自觉、主动地感受音乐、表现音乐以及在自己动手演奏音乐中获得学习音乐的兴趣。
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口风琴是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘式吹奏乐器。此外它拥有良好的和声能力，音域较为宽广，广泛应用于各类音乐中。
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葫芦丝易学易懂，声音婉转悠扬，具有浓重的民族特色，让学生感受博大精深的民族音乐。
“一枝独放不是春，万紫千红春满园”。一个班级每个学生都运用小乐器形成一个班级的合力，一所学校每个班级的学生都运用小乐器形成一所学校的合力。“一唱百和”，蔚然成风。我们学校学生每天上学书包都有小乐器，小乐器音乐教学成为学校一道亮丽的风景线。课堂乐器教学的成功，使学生在浓浓的小乐器的奏出的音韵中陶冶艺术的情操，在美妙的旋律中绽放艺术的花朵。我们用最经济、最简单的方法展开了课堂小乐器教学，用小乐器奏出了和谐的旋律，结出了丰硕的果子！