教以潜心，研以致远，
学习是最美的姿态，
培训是最美的遇见，
教研是一场诗意的修行……
以研促教
秋光尤清和，芳草亦未歇。为了提高教师的师德修养，树立正确的教育理念，引导教师掌握科学的教育方法和教育技术，增强教师班级管理能力、学科教育教学能力，提升教师队伍的凝聚力和战斗力，我园定时定期开展教研活动，及时发现教师存在的困惑并且提出问题，大家一起进行探讨解决
研而有行
教师们的成长，离不开案头尺牍的推敲，离不开教学相长的助力，离不开教研团队的打磨，更离不开相互切磋的赛事。为加强幼儿园教学实践研究，我园开展了教师公开课研讨活动。
✨下面让我们来跟随图片一起来进入老师精彩有趣的课堂吧!
小班: 数学《佩奇的生日派对》
执教老师:杨老师
杨老师在活动教学新知识中循循善诱，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，让孩子们感受ABAB模式的排列形式，尝试将两种物品有规律地进行交替排列，体验按规律穿项链的乐趣。充分发挥了幼儿的主动性。
中班: 健康《一二三，跳轮胎》
执教老师:肖老师
肖老师有创新和创意，能活用教材，新课改的理念体现的很突出，让幼儿掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵敏性和协调性，在合作交流的气氛中亲身体验和探索中解决问题，幼儿从中养成勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。
大班: 语言活动《十二生肖》
执教老师:谢老师
活动中，孩子们开心的笑容、童趣的语言、大胆的提问、机智的回答、自信的表现，让每位幼儿知道十二生肖动物的名称，掌握十二生肖是按一定的顺序，体验生肖表演和游戏的乐趣。
教有而思
每次教学活动后，我园都会组织教师评课、分析、讨论，全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化，专业化!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。
此次活动既是教师的个人沉淀、教学技能、教学特色的展示，也是教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所学。教学研讨的互动教研方式，既促使大家相互学习、取长补短，也有效地促进园内教师们的教学积极性。💖
编辑:肖燕华
初审:陈雁萍
终审:朱伟香