采一朵祥瑞的雪花，冬的花园不再萧瑟。遣一缕柔柔的清风，心儿佯着花香游走。升一轮冬日的暖阳，将心语化作温暖的祝福。为实现以研促教，提高教师校本教研水平，我校积极响应县教体局“四有高效”课堂改革的要求，结合新课标探索“四有高效”课堂的教学模式。研是一场修行，知之愈明，行之愈笃。这个初冬，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好课堂教学的点灯人。
11月22日，我们齐聚新亚实验学校，和九年级三班同学共同研学《28.1 锐角三角函数》一课，本次执教教师是张悦老师，张悦老师年轻有活力，为我们带来一场冬的函数旅行！
张悦老师从直角三角形三边关系、两锐角的关系引入新课，紧扣新课标设置问题情境，从绿化荒山建扬水站抽化出直角三角形，从而根据直角三角形30度角性质得出重要结论：直角三角形中，无论三角形的大小如何变化，30°角的对边与斜边的比都等于½。
张悦老师循循善诱，环环紧扣，课堂上用生动形象的语言、深入浅出的讲解和学生们一起探学正弦函数。
为了达到四有高效的目的，张悦老师精心设计合作探究环节，让学生自主思考，然后小组合作探究，进行思维碰撞，使课堂深度升华！
课堂最后张悦老师对学生留下寄语：只要你有梦想，就一定要勇敢追逐。路途虽然崎岖难行，可就是这些困难，锤炼了我们的品行和行为，成就了更好的自己！
课堂上，学生们学习的热火朝天，听课老师也是聚精会神，一丝不苟！
全体理科组教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
最后，教研组长郭秋霞老师对整个教研活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，注重课程内容与新课标相结合，大胆创新，注重四有高效课堂的落实。相信在各位理科组老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多、更美教育的风景！
教有所得，研有所获。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。通过本次教研活动，我们深知：数学新课程标准在教学过程中的具体理念与方式还需要我们细致而深入地研究与实践。在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作更上一层楼!