冬意欲深，
热忱愈浓，
徜徉在这岁暮天寒之冬，
赴一场新教师成长之约。
为展示新教师风采，提高新教师的教育教学能力，帮助新教师快速成长，在昆仑路小学教导处的统筹引领下，2023年11月22日，我校如期举行新教师亮相课。
英语课*李娜老师
本次李娜老师上课内容为外研版教材一上 M6 What’s this ，李老师展现了不同的教学风格与独特魅力。
李娜老师以丰富的肢体语言、优美的语音音调带领学生走进英语课堂。她结合一年级孩子的天性特点设计教学活动，较好地激发了学生学习、展示的兴趣，词句操练形式丰富：开小火车、男女PK，大组朗读等，学生融入课堂，师生、生生合作无间。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。评课议课中的思想碰撞是促进教学发展的重要资源。李老师下课后，城西区教研室英语教研员朱玉萍老师以及英语组的各位老师及时进行了评课。
科学课*王兆芳老师
王兆芳老师执教三年级的《压缩空气》从回顾复习学习过得空气的其他特征入手，引入课题《压缩空气》。引导学生观察介绍本节课的实验器材：“注射器”，充分认识到实验器材后，王老师强调：“为了探究这种特性是不是空气独有的特征，可以借助“水”这一物质进行对比实验。”然后强调实验的过程以及注意事项，分发实验器材，组织学生进行实验。实验完成，小组内讨论实验结果教师组织汇报实验现象以及实验结论。
针对“空气为什么可以被压缩，水为什么不可以？”这一问题王老师进行演示并讲解。
最后，得出：“被压缩的空气有弹性”这一实验结论，进入游戏环节制作“空气压缩枪”，组内尝试后组织比赛。
亮相课结束后，各位领导老师对王老师公开课进行了点评，肯定优点，指出了课堂教学中存在的一些共性问题，并提出了相应建议。王老师也对自己的课进行了反思、总结。此外，围绕本次活动的主题，针对怎样通过巧妙教学设计实行精准教学、如何让学生真正掌握知识等问题，科学组进行了集体研讨，通过此项活动，每个教师都受益匪浅。
体育课*张晗老师
张晗老师执教的水平二《篮球运传相结合》课程，通过多种形式的练习设置，使学生初步学会将多种单个技术动作组合使用，形成从技术学习到实战应用的阶段跨越，引导学生创设多种练习的方式，培养学生的创新意识。
体育教研组及领导对张老师的课程给予充分的肯定，充分体现了学练赛思评一体化的新课标教学模式，并在不足的地方提出宝贵的建议，在碰撞与交流中梳理经验，达成新的共识，营造了浓郁的相互学习、共同成长的氛围。课后张老师对本节课进行了反思，指出自己在课堂中的优缺点，并表示作为教师要多多汲取优秀教师课堂教学经验，迅速成长起来，为昆仑路小学体育工作的蓬勃发展增添自己的一份力量。
心理课*刘媛媛老师
本次刘媛媛老师分享的课程为《Bye!语言暴力怪》，本节课分为三个环节：如果花儿能听见、初见“语言暴力怪”、我会好好说。让学生们体验语言暴力带来的伤害、学会远离语言暴力，避免自己成为“语言暴力者”。
通过“最讨厌的十句话”、“角色扮演”、邀请学生进行冥想活动体验，采访学生的活动感受，先引导学生感受语言暴力的伤害，在了解语言暴力产生的原因。
亮相课结束后，参与听课的领导老师们都对本课做了细致、精准的点评，并提出了行之有效的课堂教学促进建议。这种领导的重视和支持，无疑为新教师树立了更高的信心和动力，激励老师们在未来的教学工作中更加努力、更加出色。此次亮相课既是教学能力的展示，也是学习的一条有效途径，今后将在教育教学上下深功夫，主动寻求自身专业成长。
新教师亮相课，既是新教师对自己入职以来的教学工作进行阶段性的梳理与总结，也是进入下一阶段的新起点。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不忘初心，不断努力，未来可期。
