智慧研学路精彩每一步
金秋送爽，迈入新程。为提高教师课堂水平与教学质量,二年级组教师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生“四基”能力的培养为核心。精心准备,研读教材，巧妙设计,以自主、合作、探究的模式展开教学将游戏融入课堂，使课堂氛围活跃生动了起来，为二年级数学学科集体备课的公开课走好了“第一步”。
首先由毛莹老师对本节课进行章节梳理，而甘应老师展开了全面式的说课（从说教材，说学情，说目标，说重难点，说教法，说教学过程，说板书设计）。
黄玉芬老师授课内容为人教版数学二年级上册的《角的认识》。她在课堂上注重情境引入，同学们渐入佳境，使得整堂课氛围极佳。
教学时老师要求学生用数学眼光观察图片上都有哪些事物,在“美丽的校园”里看到了些什么？你能找出我们学过的平面图形吗？同学们积极思考，踊跃回答。兴趣高涨，跟读声音十分响亮。新颖有趣的教具以及游戏的精心设计使得本堂课活泼生动，合理运用男女pk齐读,激发学生好胜心。多样的评价语言使课堂不再千篇一律。
瞧，同学们多认真听课正踊跃举手回答问题呢!黄老师及时给予学生表扬。听课的老师们，同样是认真听课，专心笔记，用心感悟与领会！
教师的业务成长是在不断的实践、学习，总结、反思及再实践的过程中实现的。教学活动完成后，黄玉芬老师及时进行了回头看的教学反思。她避免机械地套用某种表达方式，同时教学中选择开放性较强的习题为学生提供更多的学习素材，激励学生乐于表达、善于表达。
宋炳绅老师、李献梅老师、黄秋凤老师、甘应老师对黄玉芬老师这节课进行了详细的评课，这是一节非常精彩，非常活跃的课，充分展示了以学生会主体，教师为主导的教学目标。学生积极参与，学习兴趣高涨，学习效果明显。如果在时间安排上能再合理一些就更好了。
由老师对这节课作业设计的类型和意图进行说明，在此次集体备课中，我们收获满满，我们将继续努力前行。最后，由我们的组长黄秋凤老师布置下一次的活动。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。波斯纳说过:经验+反思=成长。我们要在不断的实践经验中去反思去总结去成长!