“绘色乡土情，科技筑梦想”——星村中小课后服务成果展示

　　“开合、开开合……”，清脆的竹竿敲击声回荡在校园里，成为一道独特而靓丽的风景。 为了传承畲族文化， 我校开展了独具畲族特色的竹竿舞社团活动。学生们在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，顺利穿越竹竿，演绎出美丽的舞蹈，这是一种聚体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术。跳竹竿舞不仅让学生们锻炼了身体，还让学生们在活动中感受到阳光体育、民族体育、快乐运动的魅力，培养了学生热爱民族文化的情怀、乐观向上的生活态度和友爱精神，逐渐形成优秀的民族精神和创新品质，实现了传承民族文化的育人功能。

         星村镇是中国乌龙茶和世界红茶的发源地，素有“茶不到星村不香”之美誉。我校致力于将中国传统文化与校园文化建设相结合，开设乡土品牌社团——茶艺社团，课程主要围绕“茶之识”“茶之艺”“茶之礼”“茶科技”四大模块，开启学生茶文化知识启蒙，体验种茶、制茶、行茶、泡茶等技能；课堂不局限于古色古香的茶桌，还在漫山遍野、碧绿连绵的茶园。接下来了我校将继续加强茶文化（特别是武夷茶文化）教育，在孩子的心灵中播撒爱茶的种子，培育更多知茶、懂茶、传承武夷茶文化的“小茶苗”。

        航模与电子百拼是星村中小学校的科技科普类特色课程，学校有35名学生参加了特色课程，其中，参加航模班15人，参加电子百拼班20人。

       航模作为一项科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作和表演过程中，能锻炼同学们动手操作能力，同时还能激励学生学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想。另一方面，航模活动不仅能引导学生去参加有益的活动，同时在安装模型、放飞模型的过程中，让学生学会迎难而上、克服困难的品质，最后获得成功的喜悦。今年我校航模队参加暑假南平市级航模比赛，学校航模队获得南平市级第一名2人次，第二名8人次，第三名6人次。

　    电子百拼图可以用多彩的元件块组装出各种电路。不用焊接，不用工具,在较短的时间里直观地实现各种电路的装配，合上开关就能产生听到或看到的声、光、电等直观效果。今年我学校电子百拼队参加南平市级比赛，学校电子百拼队获得南平市级二等奖2人，三等奖5人。

         一刀一乾坤，一剪一世界。为了加强学生对中华传统文化的认识。我校设立了“剪纸社团”。彭清华、廖晨两位老师通过剪纸隽永镂空的图案样式，拓宽了学生的视野，提高了学生的动手能力、创造能力，探索将朱子文化、武夷茶文化与剪纸文化融合。非遗剪纸进校园活动促进了学生对传统文化艺术的感知和欣赏能力，培养了学生热爱民间传统文化的热情。

         硬笔书法社团，是在国家“双减”政策背景下，利用学校课后服务，根据孩子的喜好，培养孩子书法兴趣爱好和特长，实现孩子的全面发展而开展的。立足培养学生基本书写能力和良好的书写习惯。

         为培养学生的审美情趣，以及普及学生们对传统文化的了解。培养学生学习的兴趣，提高演奏能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力，我校开展了古筝社团。学习古筝不仅可以锻炼学生的学习能力、组织能力、动手能力，也在一定程度上锻炼了身心，提升了气质，同时也从内在中让人变得从容淡定、优雅乖巧。

         星村中心小学军鼓队成立至今已有十三个年头，在培养学生学习素养任务中发挥着至关重要作用。“与常规兴趣课堂不同，双减后我们充分引入新理念、新模式，让孩子们在沉浸式、参与式的学习中，逐渐培养起科学思维和人文素养”。

　　篮球社团是我校的体育特色项目，以培养学生篮球兴趣，提高学生身体健康水平为出发点，通过篮球运球、投篮等技能的练习，使学生初步掌握篮球技术，能够在日常学习、生活中将篮球作为放松身心、锻炼身体的一个手段，同时为校篮球队储备、选拔优秀人才，参加县市级比赛，成绩喜人。