教育之美，美在成长;教师之美，美在课堂。为加强教育教学过程管理，进一步深化课程改革，切实落实“双减”政策，促进教师专业发展，全面提升学校教育教学质量，助力学生全面发展，11月23日上午，信州区教学研究中心教研员吴枚荫老师，黄卓珍老师带领兼职教研员一行六人莅临上饶市陆羽小学开展教育教学视导工作。
聚焦课堂，提升质量
“研学耕行，赋能生长。”每一次的视导都是智慧的传递，每一次思维的碰撞，都是教育生命的迸发。本次视导教研员们近距离、多维度地了解老师们的课堂教学实际、教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等相关情况。听课教师对每一个课堂的教学细节把握等做了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业的视角进行"精准把脉"。
常规检查，指点迷津
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”为了进一步提高教育教学质量，把学校教学常规工作做细、做实，更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，名师们对教师的教学常规工作进行了全面检查。同时，面对“双减”政策，在课堂教学上以及作业设计方面也给我们的老师们提出了宝贵的意见。
评课交流，提升课堂
“教而不研则浅，研而不教则空。”课程结束后，各执教老师与名师们面对面交流，并对自己的课堂设计思路进行了阐述，进行了教学反思。名师们结合自身教学经验从不同维度进行点评，并相互交流共享策略。在肯定亮点的同时，也提出了针对性的教学建议。
奋楫笃行，臻于至善。一次视导，就是一次促进;一次促进，带来一次提升。通过本次教学视导活动，相信老师们将会以更加积极的心态，积蓄力量，在教学的沃土上深耕细作，运用教学新理念、新思维，不断提高教学水平，优化教学过程，提升教学效率，为学生的全面发展而努力。
编辑：王磊
审核：徐富坤
签发：刘玉萍