“国培计划（2023）”——黑龙江省中小学学科骨干教师信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目研修日志

　　基于《中国教育现代化 2035》《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 校本应用考核指南》《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 整校推进实施指南》等文件精神，结合黑龙江省教育厅和国培计划项目执行办公室对于 2023 年国培计划培训工作的整体部署和要求，中国教师研修网承担的“国培计划（2023）”——黑龙江省中小学学科骨干教师信息化教学成果转化与创新能力提升培训项目（子项目编号：9103）于11月在哈尔滨开展集中培训。

       很荣幸，作为3班60名学员中的一员，参加了本次培训活动，活动日程从11月20日——11月26日，收获与成长并肩同行。

　    11月20日，来到培训的酒店报到，基于这几年的线上教学特殊状况，已经很久没有外出培训了，带着久违的熟悉感与激动的心情，开启了本次参培之旅。

　　丰富的日程安排和作业设置。

　    初次见面，来自全省各地的老师们还稍显拘谨，班主任王慧老师和张欣欣老师带着大家一起在游戏中拉近了彼此的关系，气氛也热烈了起来。

        随后王慧老师向大家讲解了本次活动的日程安排、作业设置和完成方式。

　   第一天的活动安排是团队建设：破冰、分组，形成本组团队建设文化（组名、组徽、组歌、口号）。

　　经过大家的共同研究，确定了我们小组的组名：风帆小组。口号：直济沧海，共创辉煌。组歌：《最初的梦想》。在通河县第一小学校吴佳宜老师的设计规划下共同绘制了小组组徽。我有幸担任了小组组长，荣幸之余也备感压力。

　　专家讲座后，参训学员代表做了学习感受分享。

　　学员代表进行了学习总结和分享。

　　11月23日，培训第四天的主题为经验借鉴。

       全体参培人员来到了哈尔滨市继红小学南岗校区参观学习。

　　首先，在继红小学两位“红领巾”的带领与解说下参观了“红色主题大厅”。相信这两位“红领巾”清晰、标准的语言，落落大方的仪态一定给大家留下了非常深刻的印象。

　　第二项，在继红小学信息科技学科组长闫春峰老师的带领下参观了学校的信息化设备、感受了校园文化。

　　最后，共同观摩了一节信息技术与学科融合课，一节信息技术跨学科创新课。

       音乐课《外婆的澎湖湾》，老师利用吉他伴奏的同时，引导学习用B—box的方式为歌曲伴奏，并引入手机软件应用，让学生体验参与编曲、演奏，落实培养了学生素养。

       数学课《年、月、日》，老师在信息技术的参与支持下，带领孩子们在故事情境中学习了年月日，并通过智慧中小学app为学生留下了知识拓展的空间。

　　下午，哈尔滨市南岗区小学信息科技教研员宋瑶老师为我们进行了《AI与中小学教师信息化教学能力提升：机遇、实践与挑战》为主题的讲座，宋老师理论联系教学实际的讲座方式，深受大家喜爱，同时也为我们介绍了一些有效的AI操作，为我之后的教学工作开拓了新的思路。

       读万卷书，行万里路，不爬到井口看一眼，真的永远不知道自己早已是井底之蛙。

　　学员代表进行学习感受分享。

　　各小组展示融合课初稿，宋老师给予指导，提出建议。

　　下午，是由哈尔滨市继红小学校信息科技学科组长闫春峰老师带来的《新课标理念下信息技术提质课堂教学的思考》案例解析。

　　11月25日，我们迎来了本期培训活动最后一位专家的讲座，主题为《南岗“三人行”集智成慧优秀“案例展”引领考评--能力提升工作2.0考核评价与成果提炼的实践与探索。

       依然是班主任王慧老师主持今天的培训活动。

　　徐世达：哈尔滨市南岗区教师进修学校师训部主任，高级教师。黑龙江省“国培计划”中小学幼儿园教师校长培训省级专家库成员，哈尔滨市中小学教师培训专家库成员，哈尔滨师范大学“国培计划”实施方案策划与设计专家。

　　徐世达主任围绕南岗“三人行”集智成慧优秀“案例展”，从“南岗工程2.0思与行”、“怎样做好考核评价”、“如何进行成果提炼”三个方面，理论联系实践地讲授了2.0考核评价与成果提炼的实践与探索过程与成果。

　　正如徐世达主任所说，2.0信息技术培训工程虽然结束了，但我们在教学中的信息技术应用却是长远的，我们要总结以往经验，吸取成果精华，实时更新相关技术和应用能力，才能让信息技术更好地为我们的教育教学工作服务。

　　今天，本人还承担了制作培训活动简报的工作。

　　最后一天的培训日程安排：信息化教学创新案例分享、点评、优化。

　　各小组以抽签的方式进行分组汇报，并由各组对其他组的表现进行打分。