专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。小学低年级学生活泼好动，自控能力较差，注意力不太集中，为提高学生课堂的专注力，达到好的教学效果，11月20日中午，罐头嘴镇中学诚邀和爱家庭教育讲师彭娜老师开展2023年下学期“互联网+家长学校”送教到校家庭教育专题培训会，进行《我是学习小能手——我能认真听课》的专题讲座。
和爱家庭教育坊主万晓玲老师带领孩子们做课前热身活动
学校领导老师非常重视这次授课活动，小学部代校长，中学部周校长和政教处鹿主任亲自策划并精心布置了教学场所，二年级四位班主任全程陪同，认真组织了本次授课活动。中学周校长作课前讲话，宣布上课纪律，介绍授课老师。
和爱家庭教育讲师彭娜老师在认真讲课
专注力就其本质而言其实是一种感觉，彭娜老师针对低年级学生爱玩游戏的特点设置了很多新颖好玩的游戏，让学生在愉悦的游戏中找到专注的感觉，培养学生的规则感和自我控制的能力，并把专注的感觉用到学习中去。
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课堂上学生积极认真地完成各种游戏任务，课堂气氛热烈。
课堂上学生们积极地和老师进行互动，认真地回答老师提出的问题。
课程结束后，学生们意犹未尽，收获满满，纷纷表示以后在课堂上要认真听老师讲的话，认真听老师的指令，专注地学习，就像玩闭眼金鸡独立时那种专注的感觉一样。
