总有一些相遇带来前行的力量，以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美，今天是“国培计划(2022)原中央苏区乡村幼儿园教师教学能力提升帮扶培训活动”的第六天，我们的国培也即将接近尾声……
今天由章贡区教学研究中心徐晶晶老师给我们带来的《聚焦建构游戏，提升专业技能——幼儿园户外自主游戏观察与分析实操活动》开启一天的学习之旅。
制定观摩计划
徐老师指导学员们聚焦建构游戏进行观察，并根据不同的观察目的分层制定观察目标，各组根据观察方案和观察内容分配观察任务，最后集体分析游戏行为并对观察目标的达成提出游戏支持策略。
现场观摩
我们跟随幼儿脚步，仔细观察幼儿的游戏过程，倾听他们不同的游戏表达，思考教师的支持和调整策略。幼儿在游戏中体现出的自主、专注、探索、尝试、合作的能力以及愉悦的氛围感染着在场观摩的每一位学员，大家驻足观察、交流，不禁拿起手机用照片和视频记录孩子们一个个精彩灿烂的瞬间。
头脑风暴
学员们以大班户外建构游戏《江南宋城》为切入点，根据制定的观摩方案，聚焦问题本身和解决问题的策略，利用信息技术手段来构建思维导图进行对话，期望解决游戏中出现的问题，对户外建构游戏开展进行持续发展性思考。
小组分享
学员们各抒己见对本组的观察内容进行了交流与分享，通过现场积极交流、分享研讨，大家彼此收获，共同成长。
总结提升
随后，徐老师对本次分享会做了总结，并希望在座的各位学员可以及时反思，及时总结，要将自己所学、所看、所思、所想付诸到实际的行动和实践中去，用心去发现，用心去思考！
愿每位学员都能乘着“国培计划”的东风，
和孩子一起探索、发现、解读、成长，
与孩子一起共情、同理、同向，
在深耕学前教育的路上，
潜心修行，继续探索；
深耕不辍，勇毅前行。