为进一步推进数字资源应用工作，提升数字资源应用教学实效，2023年11月21日上午，来宾市义务教育数字资源应用初中化学学科培训暨教研展示交流活动在武宣县镇中学举办。
来宾市教育科学研究所化学教研员邓伟东、武宣县教研员莫喜良、武宣县镇中学校长莫测瑶参加并发言致词
谭海婷老师课堂展示
来宾市义务教育国家课程数字资源规模化应用优质课评选优秀课例，谭海婷老师讲课的题目是《水的净化》，借助八桂教学通，优化初中化学课堂教学，通过碧波荡漾黔江山水的图片，配上宋代词人李之仪《卜算子.我住长江头》诗词和柔美的音乐培养学生关心社会、对社会负责的意识，激发学生对人文环境保护的责任意识。播放自来水的生产工艺视频，将学生置于自来水厂的真实情景中，使学生强化探究水的净化方法，继而通过展示漏勺、纱窗、茶隔、口罩等日常生活图片，发展学生化学与生活紧密联系的意识，同时展示显微镜下观察木炭、活性炭图片，解决了学生对疏松多孔结构疑点的认识。数字资源的应用，极大改变课堂教学效果，多个实验以及学生较充分参与教学活动的大容量教学内容，在短时间内完成变成可能。
廖建菊老师课堂展示
廖建菊老师讲课的题目是《金属的化学性质》，借助八桂教学通，基于教材和新课标制定了科学合理的课堂教学设计环节，通过金属镁、铝、铜、金四种金属与氧气反应的难易程度让学生体会金属的活泼性，探究生活中铝锅不能用钢丝球刷洗的原因，真正达到学以致用的教学目标。继而通过学生小组合作实验，通过镁、锌、铁、铜金属四种金属与稀酸反应的剧烈程度，探究四种金属的活泼性，激发学生学生学习化学的热情，培养学生的合作探究能力。通过化学方程式的分析，得出置换反应的定义。课堂中全面发展学生的生化观念、科学思维、科学探究与实践和科学态度的科学素养，充分融合数字信息应用，体现教师过硬的业务素养和很好的信息素养。
来宾第七中学韦艳老师向大家介绍数字资源在课堂教学上的优势，以及“八桂教学通” 平台的常用功能和使用技巧
兴宾区教研室副主任韦露老师为本次数字资源应用化学课例，进行评价
《水的净化》这节课数字资源的应用极大改变课堂教学效果，多个实验以及学生较充分参与。贴近生活，联系社会实际，善于从学生熟悉的身边现象入手，寻找新的视角和切入点，引导他们感受身边的化学物质以及发现问题。展开探究以获得新的知识和经验，加深对化学知识在生活实际中应用的认识，有意识的引导学生从多个角度对有关问题做出价值判断，培养学生的社会责任感。
建议：教学过程很紧凑，留给学生思考，消化时间较短，给学生自我反思、发现问题、总结梳理的机会。加强学生自我评价、活动表现评价等多种过程评价方式，关注学生个体发展、激励学生走向成功。明矾的净水演示实验，用播放视频建议演示操作过程，稍后再观察。语言运用要严谨，尽量避免口误课外拓展。
《金属的化学性质》这一节课基于教材、新课标、学情三位一体的分析，制定了更加科学合理的教学目标以及教学重难点。通过“六环五线”展开启发式、互动式、探究式教学，课堂练习设计适当、有梯度，全面发展学生的生化观念、科学思维、科学探究与实践和科学态度的科学素养。充分体现教师过硬的业务素养和很好的信息素养。总的来说，本节课在情境中提出问题，在活动中解决问题，在应用中评价问题，符合素养导向的初中化学课堂教学理念，值得我们学习和借鉴。
建议：解决新课标与旧教材，新教学设计与旧课件问题。把小组实验前要求及约定说明清楚，设置学生动手操作规范性评比（展示各组实验成果，如现象、记录）等实时传屏，并做适当评价。
此次培训活动，切实提高了参训老师们对义务教育国家课程数字规模化应用的认识，韦促进信息技术与教学深度融合、提高义务教育优质均衡打下了坚实的基础。
一校：包翔辉
二校：曾红艳
一审：包翔辉
终审：曾红艳