“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 为了进一步加强学校教学常规管理，促进教师规范教学过程，实施有效教学，全面提高教学质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯，根据“双减”要求和“五项管理”规定，结合古坡学校教导处工作安排，2023年11月21日下午，我校开展了秋季学期作业、教案展评交流活动。
作业展评篇
作业是教学工作的重要环节，是课堂教学的延伸，是学生巩固知识的主阵地，也是教师和学生互动的平台。
作业展评过程中，同学们共同交流、互相学习、气氛浓厚，赞叹声不绝于耳。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。瞧，孩子们的作业，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面清洁，整体美观。
每一本规范、整洁的作业，都展示了古坡学校学生良好的学习风貌，每一个小小的对号、每一句饱含期待的批语都凝结了老师们的智慧与投入。作业展示不仅是学生们认真学习、踏实进取的印记，也是教师们默默耕耘的硕果。
教案展评篇
教案是上好课的前提。每位老师都基于本班学生学情，认真设计教学过程，导入新颖独特，学习目标紧扣新课程标准，科学规范。老师们备课充分，教案书写认真，教学过程详细，注重教学反思，同时从优秀教案中我们也可以看出老师们谨研善教，严谨治学的教学理念。
通过此次展评活动，进一步提升了优秀学生在作业书写方面的模范带头作用，同时培养全体学生养成做题认真、书写规范、交阅及时的良好作业习惯，在学生中形成了“工工整整写字、方方正正做人”的意识，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
“习惯养成无痕，榜样力量无穷”。此次优秀作业、教案展评活动，为师生们提供了一个相互促进，相互交流学习的平台，对发扬严谨认真的工作作风，培养良好的作业书写习惯起到了积极的推动作用，也促进学校教育教学工作再上一个新台阶。