经过了春的播种，夏的耕耘，秋的收获，我们迎来了冬的收藏。2023年11月21日，东关盟区“立足核心素养，赋能高效课堂”主题教学研讨在平头小学举行。
第一篇章 盟区主题教学研讨
本次教学研讨活动的主题是“跨学段 同领域”，盟区选定教学内容为图形与几何领域的度量课，辛拉英老师进行大单元说课《聚焦核心素养 凸现度量本质》，田丽荣老师执教三年级《认识周长》，张素箐老师执教五年级《平行四边形的面积》。
辛拉英老师从 几方面进行大单元说课，
《认识周长》作为单元起始课，同时也作为图形与几何领域度量类概念学习的第一课，在图形学习中起着关键的引领作用。田丽荣老师以平头傩舞文化为大情景贯穿课堂始终，在课堂中引导学生通过摸、找、描、说等活动认识周长，又用不同工具（直尺、圆规、皮尺、绳子）测量图形的周长，化曲为直的思想也渗透到位，最后感受到了周长的核心内涵是一条线段的长度。
张素箐老师在教学《平行四边形的面积》一课时，回忆长方形面积公式推导方法（数格法），迁移到平行四边形的面积的推导，猜测平行四边形的面积公式，然后让学生操作活动中验证猜想。在思辨割补法将平行四边形转化成长方形前后图形的变与不变过程中，学生不仅直观感受到了形变积不变，而且学会了割补法，同时感受到数学的学习就是新旧知识的转化。
评课议课是教师素养提升的良机，课后盟区的各位主任和老师们都各抒己见，大家且听且思且悟，相信每位老师都有自己的收获和思考。
县教研室郭晓丽老师在新课程标准的高度，对今天的三节课做了精彩点评和细致指导。郭老师分享了几点想法和思考:
1、大单元教学，有认识，有行动，有思考，整合资源，聚焦本质。
2、能确定核心素养导向的学习目标。
3、内容结构化的整合。
4、实施促进学生发展的活动和评价。
郭老师理论与课例相结合，让在座的每一位老师对于跨学科同领域的大单元教学有了理论深度的理解，也有了课堂实践的引领。
平头中心校郝海宏校长做了活动总结，提出了对有效教学的理解，对大与小的思考，繁与简的问题，从教育的核心目的给老师们很多启发和思考。
各位领导为三位供课教师颁发讲课证书。
第二篇章 教研室评课指导
今天，县教研室教研员在平头中心校听课评课。
张艳执教语文《》，李秀芳执教二年级数学《认识钟表》，陈露执教一年级道法《》，课后，县教研室教研员杨艳芳老师、郭晓丽老师、张俊梅老师分别对三节课做了细致点评和耐心指导。
本次盟区的教研活动，以跨学段同领域大单元教学为主题，给教师们提供了一个观摩、学习、交流、领悟、提高的机会；给老师们提供了一个互相学习、互相切磋、博采众长、共同成长的平台；给老师们带来了新的前进动力，为老师们指明了大单元教学的方向。
本次盟区教研活动取得圆满成功，相信在县教科局教研室的正确引领下，在兄弟学校的不吝赐教下，东关盟区一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花！