2023年11月17日，2023国培甘肃省农村骨干教师（初中语文）返岗啦，经过一个月的实践与沉淀，大家又相聚在农大美丽的校园，开始了为期7天的二期培训。
2023年11月18日早晨，西北师范大学教育学院石义堂教授为甘肃省省级农村初中语文骨干教师做了《浅谈语文教师专业素养及其提升》的专题讲座。讲座首先从四个方面讲析了语文教师的专业素养即有扎实的语文专业知识、有丰富的语言材积累、有专业的文本解读能力、有较强的语言表达能力、有规范的汉字书写能力。他认为一个专业有素的语文老师应该有一肚子的学问、有深刻独特的解读能力、有一口的官话、能写一手好字。石教授举例经典，讲解通俗易懂，理解深透独特，特别是他超群的记忆力让听课的老师叹服。其次石教授又从五个方面讲了如何有效提升语文教师的专业素养，为老师提高专业素养教会了方法。在讲解过程中也精准地指出了老师专业素质不高的原因和存在的问题，值得老师反思和改进。最后石教授向听课老师提出了希望，希望老师们在教学实践中努力提高专业素养，真正成为新时代的“四有"好老师。
11月18日下午，高建波教授做了以《初中语文名师课堂教学观摩与分析——走向专业的听评课》为题的讲座。他指出，专业的听评课应从课堂性质、教师教学、学生学习及课堂文化四个维度方面入手，基于课程标准，去关注教师教学目标的清晰度、学生的参与度与掌握度等。理论学习结束后，老师们共同观看了初中语文名师徐杰的《论语十二章》和余映潮的《永久的生命》课堂实录，高教授请大家思考这堂课学生学到了什么，教师的教学目标是什么，现学现用，将学习到的理论知识运用到真实课堂中。之后，高教授展示了他和学生对这堂课的解读，让人深受启发。高教授的讲座实用性强，不仅补齐了老师们听评课方面的知识短板，而且为今后老师们开展听评课活动指明了方向。
2023年11月19日上午，国培学员教师分组就返岗实践一个月的教学改进行动方案和报告进行了研讨。四组学员教师在组长李春燕老师的主持带领下，畅所欲言，各抒己见。大家一致认为高玉红老师《在单元视野下探究读写结合教学策略的行动研究》方案和报告，视角新颖独特，可操作性强，并就这一方案展开了进一步的研讨，提出了修改意见，使其更加完善。最后，大家就各自在一线工作中的教法和困惑进行了交流，让我受益匪浅！
11月19日下午教学改进行动报告交流（全班）活动继续进行，上午以小组为单位进行组内讨论并推举小组发言人和小组点评人，下午是各小组对上午组内交流成果的汇报，一、二、四、五、六组在7楼5号会议室，其余小组在4号会议室交流。我在四组，全程参与5号会议室的交流分享。
第一组来自白银的曾俊杰老师就学生限时作文作了《培养学生限时作文能力，提升语言建构运用素养》成果分享展示，曾老师是一位有才情、有追求、有教育情怀的语文人，程继周老师点评建议把写作特长的学生筛选出来，树立榜样示范引领作用，还提出教师平时要写下水作文，是一个很不错的主意。
李清老师，一位来自张掖甘州中学的老师，她的《“三新”背景下，用学习任务群改进语文教学的行动研究实施报告》理论与实践相结合，指导性很强，受益匪浅。
平凉高玉红老师，是我所在四组的发言人，他针对学生读与写存在的欠缺，认为阅读教学中对写作训练点没有提炼出来，作文假大空，其中有一个重要的因素是教师在评价的过程中没有针对性的评价，另外，他还提出每次作文训练侧重一个训练点，批阅时也主要集中一个点上，切莫面面俱到。组长李春燕在点评过程提到作文批改利用程式化的模块来替换教师机械重复的尴尬，这是一个有益大胆的尝试。
第五组来自兰州的高颖老师作课堂小练笔的发言，第六组的是来自武威古浪的贾婧婧老师，她作了《名著教学的教学行动改进计划》，她还以《朝花夕拾》为例，给学生开出人物画廊模板，然后学生根据读书所获，以手抄报形式展示学习成果。当贾老师将学生作品分享出来，让人感受到了作为一个语文人的情怀和温度，也正应了领导们常讲的一句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师，而贾老师是很会教的老师。
通过今天的分组交流活动，让我开阔了视野，打破了自己对教材理解的局限，路漫漫其修远兮，在教学实践中自己还有很长一段路要走。
2023年11月20日早上8:10分，国培学员60余人在石义堂教授的带领下，冒着初冬的严寒，迎着初升的朝阳，驱车前往北京八中兰州分校跟岗学习。一进校门，学员们被浓厚的校园文化所吸引:我们进社团，看学生的扎染作品；入阅览室，感受书香校园；过走廊，赏国画国学，品传统文化……在课堂上，我们分别聆听了来自曹明霞老师的《女娲造人》和白天雯老师的《天上的街市》，二位青年教师精心巧妙的教学设计，环环相扣、层层深入的问题设置，恰到好处的对比阅读，都让课堂精彩纷呈，妙趣横生。在评课环节，八中王校长强调“学校在教师培养方面下足功夫，用教师的发展支撑学校的发展。”这足以见得学校对老师的重视。接着由国培学员中的高发瑛老师和曾俊杰老师分别对二位青年教师的课进行点评。最后，石义堂教授总结发言，他充分肯定二位青年老师的同时，又提出了非常中肯的建议。并就“教学设计如何较好的突出单元目标”的话题提出来自己真知灼见，这让在座的老师们受益匪浅。尽管是初冬严寒，学员们却如沐春风。
20日下午，班主任安排全体学员在会议室分组进行讨论。各位学员就近期培训心得和今天上午北京八中兰州分校的两堂精彩语文课堂纷纷发表各自的见解。我组郭建峰老师代表我组分享讨论心得。郭老师就上午两堂课中教师就教材的把握、教法的运用、教学目标的达成、学生素养的培养等方面做了全面的分析。各组代表的发言侧重点不通，但目的一致，都期望通过本次培训学习和课堂教学展示课的研讨，提高自己的教育教学水平，为自己所任教班级、所任职单位乃至所在地区的语文教学改革增砖添瓦，贡献自己力所能及的贡献。
为期一周的培训还在继续，老师们跟岗实践的过程中，对于理论知识的落地生根有了更好的抓手和方向，听评课的活动，自主研讨活动，都使得大家的教研有了思维的提升与促进，2023年国培计划甘肃省农村骨干教师培训让培训的老师有了收获，而老师们也会把学习的理念，精神带给所在的学校，我想，这就是培训的意义吧，让大家变得更优秀，让教育变得更美好！