潜心教学勤探索，深入教研促提升。为进一步提升尤溪县中小学音乐教育品质，促进教学质量优质、特色发展， 2023年11月20日，尤溪县中小学音乐教师齐聚一堂，围绕学科素养评价专题开展研训活动，为音乐教研发展共研蓄力。
在研训活动前，先进行开班仪式。尤溪县教师进修学校蔡华忠校长、程光龙副校长以及音乐教研员林一珍老师，出席本次活动。活动由进修学校副校长程光龙主持，蔡华忠校长讲话。蔡校长在讲话中指出本次活动聚焦素养导向、抓准评价要义开展活动，对新课标理念下的中小学体艺、信息科技和综合实践学科学业质量评价、教师素养提升很有意义。希望老师们能抓住培训机遇，多交流、多研讨、多实践，互相学习，共同发展。为此，他提出五个要求:一是强化师德修养，自觉践行音乐育人；二是加强学习钻研，主动锻炼专业本领；三是做到以情唤美，不断提升教学艺术；四是遵守培训纪律，珍惜对待培训机会;五是发挥示范作用，认真落实教学实践。勉励老师们研训期间深入思考，共同探究新时期有效的教学方式。
见贤思齐 从善如流
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。中学一级教师潘玉虹，曾获得三明市第五届中小学教师教学大赛一等奖并参加了全省教师教学大赛，她根据自己参赛经历将经验分享给大家并带来讲座《磨炼自我 精进前行》。潘老师从“素养”入手，以省市赛为背景进行分析，追本溯源、抽丝剥茧、层层深入。并告知在座的老师们，作为一名音乐教师，打好音乐基本功是为了音乐教学做铺垫，将比赛作为一个新起点，在今后的教学工作中，切实提高个人的教学能力，成为一名优秀的音乐教师。
逐光而行 行将致远
问渠那得清如许，为有源头活水来。上午第二场活动，由三明市骨干教师，尤溪县学科带头人，尤溪县教学名师，尤溪县小学音乐兼职教研员，实验小学音乐组组长陈新珠老师带来《新课标背景下音乐课堂教学评一致性实施策略解析》讲座。陈老师抛砖引玉，跟大家分享了一些关于如何成为一个“哇噻”的音乐老师的见解：作为一名热爱音乐教育的人，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的音乐素养和品格。作为音乐一线的教师，需要深入理解核心素养的含义，并将其贯穿于教学的方方面面。陈老师用一些课例解析了教学评一致性的实施策略，最后用几点建议和大家共勉。
作为音乐教师，我们要在教学实践中围绕核心素养，践行“教学评一致性”，引导学生感知美、表现美、体悟美，创造美。
下午第一场的讲座由尤溪县进修学校音乐教研员林一珍老师带来《聚焦音乐学科核心素养的命题实践》讲座。林老师主要围绕为什么命题、如何命好题、命题评价标准、命题实践操作四个方面做了阐述，传授命题思路与方法、经验和技巧，帮助老师们开拓命题思路、培养命题能力、提升评价素养。
题库资源 建设实践
最后一项活动是为题库资源建设实践。在严守课标和课本这两个依据下，音乐学科命题组成员参与自主编题。在研讨会时，先按年级组在组内进行解题与交流，在交流探讨后修改、检测。反复推敲和实践，素养和成绩并肩，深入交流，促进题库建设再上新台阶。
老师们通过理论学习拓宽命题思路，开阔眼界，提高了对命题评价的认识；通过实操提高了命题水平；通过研讨，加深对课标、材料、命题的理解。帮助参训老师更好地把握命题的方法和方向，提高学科专业素养，对推进音乐学科教学的“教—学—评”一致性有重要作用。相信全体参训教师在今后的教学工作中必能持续地进行思考与探索，深入领会新课标精神，更好地进行教考衔接。
此次研训活动内容丰富，老师们收获满满，让我们在教学艺术的道路上不断探索、不断进步、潜心教研、把握核心素养，让孩子们乘着音乐的翅膀，幸福成长。