激发心灵共鸣  开启音乐之旅——宁远五小三年级学生参加音乐学科区域联动教研暨送课到校活动

🍃CC 🍃
创建于2023-11-21
阅读 1287
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为加强教师间的经验交流,提升教育教学质量,提高教师业务水平,打造真实、有趣、乐享以及高效的音乐课堂。2023年11月21日上午八点半,宁远县中小学音乐张志娟名师工作室在宁远三中开展全市义务教育阶段音乐学科区域联动教研暨送课到校活动,特邀请我校三年级4班的学生作为教研活动的代表学生,由我校体艺卫盘华胜主任、马林超组长、肖晓艳、吕红岩等几位音乐老师带领三(4)班学生参加活动。

三年级4班在班主任柏池梅老师和校音乐老师们的带领下安全有序地步行至三中教研活动地点。

00:10

侯场的时候也是安分守纪的好孩子,得到了来自各校音乐老师的赞扬👍

  第一节课是九小柴媛老师的《老爷爷赶鹅》课堂中和同学们做起了模仿大白鹅问好的小游戏,在游戏中掌握音乐节奏,模仿大白鹅的音调和音色。课堂中,同学们踊跃举手发言,积极跟着老师的弹唱,一起演绎出大白鹅和老爷爷问好的可爱场景。

00:13

在市音乐教研组老师的示范互动环节,我们的同学们积极配合老师完成了有趣的音乐游戏。

课堂上气氛活跃,我们的同学们积极可爱,大胆地展现自己。

00:20
00:17

  “咕咕~咕咕~”第二节课是市音乐教师廖思敏老师上的《顽皮的小杜鹃》,课堂上老师带领同学们模仿杜鹃的歌声,在聆听、体验、模仿的过程中欣赏乐曲、学唱歌曲、掌握技能。同学们跟着老师,用轻松活泼的情绪和整齐明亮的声音唱出了活泼可爱的杜鹃形象,在与小伙伴中的合作表演中,积极配合老师很好得达到了教学效果。

00:16

  三年级的小朋友们兴致勃勃的听着唐晓霞老师带来有趣好玩的音乐课——《闻鸡起舞》,唐老师让同学们围坐一圈,通过声势动作游戏让课堂氛围活跃起来,并讲授《闻鸡起舞》的故事背景,让学生们对故事有一个初步认识。唐老师采用分组练习歌唱、演示唱法,合声唱法等多种教学方式,让同学们在开心轻松的氛围中完成了《闻鸡起舞》的合声演唱。同学们虽然已经连着上了三节的音乐课了,但还是积极配合唐老师的教学,乐此不疲,热情高涨。

  几节愉快的音乐课堂结束后,芙蓉学校雷秀丽校长等各位名师进行了点评。几位老师的精彩表现和学生们的认真倾听共同完成了一下午的音乐丰收。老师们扎实的基本功、自然而亲切的教态、流畅优美的语言中培育学生美好的情操和高尚的审美体验,值得我们学习。

  市教研领导蒋育林主任她指出音乐课的教学过程中首先以唱游为核心,将音乐基础知识和基本技能有机渗透在了丰富形象的游戏环节中,引人入胜且教态自然亲切,更能让孩子打开心灵,放飞自我,找到孩子的天性,音乐课得玩起来,得让孩子眼睛放光。对五小三(4)班学生给予了很高的评价,学生在老师精心创设的互动体验中循序渐进的感受音乐、触摸音乐。并且一下午的时间也未见有丝毫松懈,紧跟着教师的进度,沉浸在音乐的课堂中。也希望各位教师在日后的教学中不断充实完善自我,热爱音乐,热爱教育,提升学生的音乐核心素养,改进音乐教学质量。

最后,我县的音乐老师们在市教研组员的带领下,充当学生,深入课堂,更直观了解学生感受和课程设计,在轻松愉悦的氛围中跟音乐玩了起来,获得了满满的收获。

00:56

  本次音乐学科教研活动圆满结束,我校三年级4班学生作为示范学生走出校门参加这样大型的教研活动,让学生有所见、有所为、有所获,为提升我校学生的学习素养,拉近与县市优秀学校学生距离发挥了表率作用。通过这次活动希望我校音乐教师及学生有更多机会走出校门,与优秀的师生“手拉手”、“开心窗”、“创新知”、“寻共鸣”,也希望我校音乐教师能够互促互助,并且不断充实自己的音乐教学分析与积累,在积累经验中获得反思和进步,打造属于自己的魅力课堂,紧密结合教学实际,立足于课堂。为学生们创造更加美妙的音乐之旅!

图片收集、视频:马林超

文:马林超

编辑:马林超

审核:王初茂

阅读 1287
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉