集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨。海口市秀英区康安学校第一届集体备课比赛2023年11月21日上午举行。本次参加比赛的是小学部英语组全体教师。
比赛评委
符优老师
李礼主任
林盛娟老师
郑厦菲老师
1.赛制分段举行，每场由三位及以上评委打分，取平均分，保留一位小数。
2.每场赛事均在书吧举行，具体按赛程安排的时间点进行。
3.每一个备课组集体备课展示时间为90分钟。
第一环节
一二年级英语组集体备课展示
主要流程分为以下几点:
一、介绍一二年级组的老师
二、课标对学段提出的要求
三、单元解读
四、目标确定
五、主备人吴晓燕老师讲解Unit4 My pets Lesson2教学设计思路
六、一二年级组的备课长陈益蓉老师带领小组成员对吴晓燕老师的教学设计思路进行讨论提出建议并修改
第二环节
三、四年级英语组集体备课展示
主要流程分为以下几点：
一、陈少英主持人介绍三四年级组英语老师
二、新课标对学段的内容要求
三、单元解读
四、目标确定
五、主备人陈金枝老师分享备课设计思路
六、主持人陈少英老师带领三、四年级组的成员对陈金枝老师的教学设计思路进行讨论提出建议并修改
七、练习与作业讨论
第三环节
评委及英语组长指导点评
评委老师对本次比赛进行点评及建议: 1、教学要设置一定的教学情境，有一条主线贯穿整个教学环节，做到环环相扣，具有逻辑性。例如一年级今天的备课可以创设孩子过生日的情境，让学生身临其境，积极参与课堂活动。
2、低学段的学习要具有趣味性，可以通过歌曲、游戏等方面进行吸引孩子的注意力，学会把课堂交给学生，做到学以致用
3、单词的教授可以结合实物和环境，在教授时可以放在教室的各个角落，增强孩子的记忆力
4、英语可以从多个方面进行输入，例如可以利用学校的广播播放英语歌曲，让孩子沉浸在英语的环境中，久而久之学生也会喜欢上英语。
一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备课活动比赛，教师之间改变过去"闭门造车"、"单打独斗"的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率，从而使教学达到最佳的效果。