为了更好分析学生学习情况，总结教学经验，促进我校三年级语文组教育教学质量的提升，11月21日下午，三年级语文组召开了“2023年秋季学期三年级语文组期中作业综合分析会”。三年级语文组全体教师参加了本次会议。
签到表
综合作业分析表
分析探讨
老师们对学生答题情况进行逐个分析，找出学生丢分原因及每道题的答题情况，针对切实的学生情况调整教学方法，并进行了全面、客观的分析。
侯有芳老师分析，少部分同学对于拼音还没掌握，容易拼错或者词语的书写不准确，针对这一问题，侯老师指出。要查缺补漏，对于拼音不过关的同学进行指导以及词语的加强练习。
吴香老师总结同学们对于AABB式词语掌握较好，但是同学们没有看清楚题目要求表示声音的AABB式，所以大多数同学在这题丢分。
王文彩老师同学们在成语填写，同学们提心吊胆写成“担”，眼疾手快的“疾”写成同音字“急”。证明同学们操练不够。
朱孟乾老师指出，句子改写方面，缩句不规范，学生还没掌握缩句的方法。日积月累的默写完成较好！
孔敏老师分析阅读理解题型的情况，对于简单的题型同学们能找出答案，但是需要自身理解就有点难度。对此需要多阅读，多训练。
最后，高芳兰组长分析同学们写作情况以及对日后改进方案。本次习作是编童话故事，很多同学没有脱离实际去大胆展开想象力，都是参考平时的作文书，对比鼓励同学们多看课外故事书，激发想象力！
经过本次会议，对于日后的工作开展，总结出以下几点要求。
1.要求书写规范。
2.字词积累与操练。
3.句子专项讲解与练习。
4.提高学生阅读理解能力。
5.布置日记提高学生写作能力。
通过本次作业诊断分析会，大家集思广益，找出问题以及解决的方案。大家齐心协力，团结一致，共创佳绩！