为提高教师在全员育人导师制下的胜任力，进一步推进集团各校的教育教学工作，深度贯彻育人教书的教育理念，21日，实验小学教育集团举办全员育人导师制胜任力培训活动，集团领导班子、各校区项目组、年级主任及优秀导师代表百余人参会，集团新生态教研院院长刘大勇主持会议。
活动伊始，新生态教研院副院长任燕为与会人员深度解读全员育人导师制下教师的具体职责。从领导班委会对班级进行教育管理到统筹导师的入班办公，由“五个一”的关爱制度至评价细则的灵活运用，深入浅出的解读为下一步教师们的具体操作指明了方向。
任英贤老师的培训则为导师们在具体落实育人工作中提供了充足的理论支撑和科学依据。小学生的心理特征可以催生出更好的沟通方式，问题学生的识别及处理则考验着导师的核心素养-教育机智，对于导师们最为关注的问题暨师生亲密关系的建立上,任老师抛砖引玉的7条锦囊妙计让与会导师受益匪浅。
新生态教研院副院长王立萍依托集团全员育人导师制工作的开展深度剖析了教师专业成长的重要路径-课题研究。对于教师们感到焦虑的课题选定上，王院长抽丝剥茧，将课题指向问题，并通过自我性、即时性、灵活性实现选择；而在选题的基本原则上，实用、新颖、可行、科学则是不可忽视的四部分；全员育人导师制子课题的研究中，王院长建议导师们可以从学生“核心素养” 、“育人”方式方法、“导师”工作路径等几个关键点出发，延伸子课题，实现教师的专业化成长。
集团副校长王洪东针对下一步的全员育人导师制工作作具体部署，王校长肯定了各校区项目组及导师们前期付出的不懈努力，更多的老师参与到育更多的学生中便是初步的成效所在。同时，王校长要求各校区自上而下亲力亲为，并通过典型的案例带动导师们探索更好的育人措施，本着忠诚践行、实事求是的原则踏步前行。
活动最后，集团总校长王善红作总结发言。王校长再次阐述了全员育人导师制对于集团教育教学工作的必要性，学生的积极配合+教师的持续付出+优质家长的吸纳一定能催生最好的育人效果。作为集团全员育人导师制的总设计师，王校长也对全体导师提出了自己暖心的建议，全情投入、倾力付出，在全员育人中寻亮点，在师生共进里破旧局，以导师心中星火，铸学子未来荣光。
战鼓铮铮催人进，厉兵秣马踏征程。秉承本次活动的东风，实验小学教育集团将继续高擎素质教育的大旗，贯彻“惟一·唯美”的教育理念，以时不我待的紧迫感和只争朝夕的使命感在改革的深水区拾级而上、攻坚克难，营造育人教书新局面。