三尺讲台，挥洒汗水为师；一方沃土，刻苦钻研为师；广袤天地，辛勤探索为师；知识海洋，传道授业解惑为师。
为进一步加强班级管理，提高班主任的管理艺术平台，搭建互相学习、共同提高的交流平台，11月21日，潍坊五中校区2023-2024学年班主任工作论坛（第二期）在北关中心小学多媒体会议厅举行。
论坛第一项：专家报告
北关中心小学邀请了高级教师、国家二级心理咨询师、潍坊市王方家庭教育名师工作室成员、美国催眠治疗师学会会员、山东省生涯规划辅导师、潍坊市心理咨询师协会理事——单如波老师进行专题讲座。
单老师将人生比作戏剧，将人生分为自我、他人、环境三部分，他表示境随心转，相由心生，是主角还是配角需要我们自己去定位，在结尾部分，单老师还带大家进行了一次心理放松诊疗，老师们在一呼一吸中学会了调节自己的情绪。
论坛第二项：学校经验介绍
北关中心小学德育工作负责人对学校班主任团队建设方法做出了介绍，他指出，班级工作是学校工作落到实处的重要保证，是办好一所学校的基础，班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者，是联系各任课老师的纽带，对优秀班集体的形成、乃至对整个学校的教育教学质量的不断提高有着举足轻重的作用。
北关中心小学重视班主任团队的建设，坚持党员先锋示范，铸就过硬团队，树先锋、重培养，重在打造一支各方面素质过硬的班主任团队！
论坛第三项：班主任经验分享
爱生为源，真情为线，幸福为果。5位班主任的浓浓之情蕴含拳拳之心，从班级管理艺术、职业道德操守、家校协同配合等各个方面与我们倾心分享他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本！
奖惩有度，班级管理更省力——北关中心小学 陈梅绚
为了激发孩子的上进心，形成良好的班级氛围，陈老师在班级里建立了针对学习、纪律、安全、卫生的奖励机制，将奖励制度汇总成一张表格，与发星奖励相结合，实用又有效的班级管理经验引得现场的年轻班主任连连赞扬！
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成——于河街办实验小学 吴佳
吴老师从严而有度、严而有理、严而有序等方面分享了她有爱的班级管理方法，她表示，班主任虽身兼多职，但也乐在其中，师爱就是雪中送炭，分担学生的痛苦；师爱就是分享成功，锦上添花；在治理班级时，她坚持“偏爱”后进生；严爱优等生；博爱中等生，因材施教，平等的爱她的每一个学生。
且行 且思——于河街办实验中学 赵菲菲
赵老师站在一位年轻班主任的角度，分享了自己带领一个崭新的班级走向一个崭新未来的经验，她表示，在接手这个班级时虽出现了各种各样的问题，但在各种尝试中，她找到了带领学生走向崭新未来的崭新途径。
让学生管理学生，让学生监督学生——潍坊五中 王悦发
王老师从抓典型、换方法、因材施教、情感沟通等方面向大家分享了作为初中班主任如何与学生建立信任的经验，他表示，班干部队伍产生于学生群体，兼具“领头”作用，每一名学生都可以是其他学生的“领头人”，班主任可以根据学生自我管理的初期表现，选出质量过硬的班干部团队，并担任相应的班干部任务，简短又清晰的经验分享，却让在场老师受益匪浅。
同心同行，看见成长的力量——智群学校小学部 王倩
家校共育是现在新颖且重要的一个极具热点的话题，王老师从与家长、老师、学生同心等方面，分享了自己家校共育的宝贵经验，王老师作为年轻的优秀班主任，对于家校共育已经形成了自己独特的交流方式，家长与她似朋友更似亲人，王老师凭着爱与责任、真心与真情、执着与坚守、创新与实践换来了孩子的成长、班级的进步，家长的认可、专业的提升，值得我们每一位老师学习！
会后，联盟校的主要负责同志就本次班主任论坛展开了讨论，互相分享了经验，同心同行，为各学校班主任团队建设注入了新能量。
星河万里，我们科学得当的育人方法、日复一日的坚守与付出，正是对教育哲学艺术真谛最好的诠释！
相信各位班主任老师定会以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，继续把班级管理工作做深做细，不断提升班级管理艺术水平，使班级建设、德育建设工作逐步走向规范化、科学化和制度化。