心守一抹暖阳，静待一树花开。
教育，是一场爱与被爱的修行。
有这样一群人，
引导并呵护着每一位五小学子的健康成长。
他们，拥有一个共同的名字——班主任！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，推进“三爱”教育，即爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。本着抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念思想，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。
本次活动由教导处副主任黄杰主持。
交流会上，优秀班主任代表结合自己的日常工作，通过一个个真实、鲜活的典型案例，进行了精彩又独具特色的发言，诠释了自己的带班理念和管理风格，分享了育人经验跟教育智慧。
创新理念，共进育人——邓丽老师
邓丽老师，工作于后范小学校，从事班主任工作二十年，她的教育格言是：言而有度，爱而有方。
教书用心，育人用爱——殷硕老师
殷硕老师在建国小学工作，班主任经历四年，她的教育格言是：每朵花都有自己的春光，每个人都有美丽的梦想，别害怕逆风飞翔，让我们搏出一份理想。
树立班主任的威信——夏云霞老师
夏云霞老师现任幼儿园大班班主任，从教二十二年，一直奋斗在教育前线，她的教育格言是：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳，用心、用爱，努力做到最好。
以德润教，做班级管理“有心人”——倪艳秋老师
倪艳秋老师是来自长安村满族小学校，倪老师从教三十年一直做班主任工作。她的教育格言是：教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
点滴做起，润物无声——郜杰老师
任家小学的郜杰老师，担任班主任工作二十五年。教育格言是：每一个学生就像一株株风格各异的树苗，只有用心浇灌，才会茁壮成长，结出硕果。
心会跟爱一起走——贺丹平老师
前范满族小学贺丹平老师，参加工作二十七年，担任班主任工作二十六年。她的教育格言是：岂能尽如人意，但求无愧我心。
从心入手，用行规范——赵丽丽老师
赵丽丽老师，2001年以来一直在伊通镇满族第五小学校工作二十三年，一直担任班主任工作，她的教育格言是：做学生喜欢的老师。
育人育心，“育”见成长——孙宇婷老师
前桥小学的孙宇婷老师，有近三年的班主任经历，她的教育格言是：爱是教育的前提，但远不是教育的全部。一草一木皆风景，一班一品均育人。
“慧”做班主任，同心共成长——王光波老师
利民小学的王光波老师1985年参加工作，至今为止担任班主任工作三十八年，他的教育格言是：用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一株幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。
言而有度，爱而不宠——娄杨老师
利民小学的娄杨老师从2001年师范毕业后，一直担任班主任工作，她的教育格言是：师之爱，爱而不宠，师之严，严而有格，师之责，责在求真。
更新观念，科学管理，主动成长——提亚春老师
提亚春老师，在伊通镇满族第五小学校工作，担任班主任工作二十三年。她的教育格言是：教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
总结经验，逐光前行
在分享交流过程中大家畅所欲言，使得会上气氛一度攀升，响起阵阵肯定赞扬的掌声。在分享中学习，在学习中提高。此次班主任经验分享交流会为全校班主任搭建了互相学习、交流、借鉴的平台，也给班主任工作带来了新的动力与活力。
最后，杜百灵副校长对此次活动做了精彩的总结。教育需要艺术，管理班级要注重：“手中有轻重”、“眼里有短长”、“胸中有宽窄”、“心里有方圆”四大原则，在管理学生时注意尊重爱护学生，处事分清主次，保持客观公正恰当表达，尽量避免矛盾出现；遇到问题时，正视问题，就事论事。她鼓励全体班主任克服困难，不断提高自身教育水平，互相学习、互相交流、取长补短，开创五小教育教学新局面，也对今天所有分享交流的老师给予了肯定，希望老师们将今天大家分享的方法策略有机融入到教育实践中去，做好学生成长路上的引路人，教给学生受用一生的心理品质与行为习惯。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。经验在分享中增长，智慧在交流中生成，班主任经验分享会为全体班主任搭建了互相交流经验、共享育人良方的智慧平台，也提高了班主任老师教育学生和管理班级的能力，促进了班主任队伍的成长。相信伊通镇满族第五小学校的班主任们能不断丰富自己的班级管理经验，以高度的责任感做好班主任工作，用无限热情辛勤耕耘，不忘初心育人，采撷属于自己的一缕教育清香。
审核：高朋飞
策划：杜百灵
编辑：韩添