“教”无涯，“研”不尽。 为了进一步提升课堂教学质量， 提高教师们的专业素养和教学能力，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年11月21日上午，密云区研修学院研修员钱艳老师带领全区三年级数学教师，在密云区教师研修学院开展主题为“基于核心素养培育 构建单元整体教学”的研修活动。
本次研修活动包括：阶段性学业水平分析、单元备课分享和互动研讨三个板块。
科学分析 精准施策 提升质量——阶段性学习质量分析交流
密云区第三小学的王颖老师、檀营小学的高岩婷老师、河南寨镇中心小学的王乐陶老师、巨各庄小学的赵冉老师、高岭学校的钱艳杰老师和新城子镇中心小学的冯立平老师分别从基本情况、整体优势、问题剖析和改进措施等方面进行了分享。
老师们在分析中知得失，在反思中找问题，在分享中分析差距，在学习中促提升。 既有对工作的梳理，又有对成功经验、特色亮点的总结。既有对团队协作的感恩，又有后期工作的展望！
单元备课分享
密云六小的张书敏主任以“借助直观 感悟思想 发展数学核心素养”为主题对《集合》单元进行了整体设计。张主任建议老师们要创设真实的问题情境，引发学生的认知冲突，激发其主动探究欲望。在多元表征中实现直观与抽象的互相转化，感悟集合思想。
古北口小学的王晓净老师进行以“经历多维体验 发展空间观念 助力量感形成”为主题对《长方形和正方形》的单元进行了整体教学设计的分享。王老师的分享思路清晰，更加明确了单元的整体教学思路，即围绕单元大情境，把学习任务合理的分配到每一节之中，体现每节课之间的内在联系，重视几何探究过程，为学生积累活动经验创造机会。
互动研讨
分享结束后，老师们就阶段性学习质量分析和单元整体教学设计展开交流。老师们不仅围绕自己的感受和收获进行交流，还提出了自己对于单元整体教学的思考和建议。无论是分享教师还是听课教师，都受益匪浅。
在此次活动中，老师们互相学习、共同交流，收获颇丰。相信大家一定会内化于心，外化于形，把优质的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去，扎实打造单元整体教学引领下的高效课堂。
撰写：任丽娜
审核：钱艳