教研活动是幼儿老师最好的成长平台之一，一个优质的园所离不开一支优秀的教师团队。为了提供优质的教育，我园每隔两周都会组织教师开展一系列教研活动，以提高教师的专业水平和教学质量，本周的教研活动分三个部分。
1.教师优秀观察记录分享
幼儿行为观察记录与分析是幼儿教师必备的专业能力，是全面了解和评价幼儿的重要路径。我园在本周对教师们撰写的观察记录进行了评比，并给优秀观察记录者颁发了荣誉证书。获得荣誉的教师从对幼儿行为的观察到记录进行了分享。
观察记录的评比，让教师更加清楚写观察记录的意义在于通过为幼儿观察记录,可以了解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、能力以及弱点等,从而掌握幼儿发展状况,以及随着时间而发生的发展变化信息。这样有利于教师进行分析与反思,及时调整自己的教育教学方法,增强教育的针对性。
2.赴济南跟岗培训教师学习经验分享
“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。”外出学习是幼儿教师提升专业素质的一项重要措施，而外出学习后的分享则能以点带面，有效实现“一人学习、众人受益、共同成长”的效果。
同智者对话，与师者同行，一周的跟岗学习结束了，我们在 赞叹槐荫区第三实验幼儿园优秀时，我认为更多的是思考为什么和怎么办，对孩子要真诚、尊重学着放手，改变从自己开始，多一份相信，多一些鼓励，少一些比较，毕竟每一朵花都会盛开，只是在不同的季节，我们静静等待。这是龙小梅老师对本次学习的想法和收获。
王秀珍老师向全体教师分享了她在学习期间的一些见闻思索，她绘声绘色的表演和形容让其他老师有种身临其境的感觉。王老师还表示，在今后的工作中，要满怀爱心得为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的生活学习环境。
马萍老师分享道:每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。我们还了解了每所幼儿园的特色，幼儿园环境创设丰富多彩。总之，本次学习让我受益匪浅。
汪月丽老师表示，学习期间，她收获满满，济南市槐荫区第三实验幼儿园的亮点有区域活动设计合理、有特色、内容丰富、符合幼儿的年龄特点，环境的创设基本以幼儿为主，墙面留白合理，园所走廊文化温馨、高度适宜。户外活动开展有特色，阳光体育运动让孩子们释放天性沐浴阳光快乐成长，教师做到了充分以幼儿为本，尊重幼儿发展的特点和需要，放手支持幼儿，为幼儿营造了宽松、愉悦的学习生活环境。其中，利用西游记特色游戏大大调动了孩子们的积极性，丰富了幼儿的传统文化知识认知和对国学文化的热爱孩子们就地取材，利用树叶和小草进行趣味性户外活动。 跟岗学习很充实，在今后的工作中，会将跟岗学到的心得付之实践，总结经验，收获成长。
3.我园州级课题《自然教育下的非遗文化在幼儿园的传承实践研究》开题会
我园教师将以“自然教育下的非遗文化”为主题的园本课程进行了分享与交流。
非遗文化之“陶艺”
非遗文化之“剪纸”
非遗文化之“编织”
非遗文化之“扎染”
非遗文化之“拓印”
最后，祁淑霞园长对本次教研活动进行了总结。通过本次活动，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。“路漫漫其修远兮”我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念。
编辑:邵璐
审核:祁淑霞
