声情并茂地朗读，是一种感染；
抑扬顿挫地吟诵，是一种陶冶；
字正腔圆地示范，是一种引领。
何当共读香芸帙，最是诗情画意时。为加强我校新教师队伍建设，夯实教学基本功，提升新教师综合素质，进一步提高诵读水平，促使教师向专业化发展。我校于11月21日进行了听教师好声音，做最美朗读者——实验小学“微雕”新教师朗读比赛。
本次比赛，共12名新教师积极参与。老师们吐字清晰，表达流畅，用自己的深情将一段段文字诵读得淋漓尽致。让我们于声情并茂中见真功，自一字一顿里感气华。
声音与文字的碰撞，诠释着教师们的朝气与热情。孟凡书老师诵读的《桂林山水》很有画面感，流露出真挚的赞美之情。张博老师的 《将进酒》更是读出了李白傲岸不羁、纵酒狂歌的形象，雷霆万钧、狂飚突起的气势。在《我想把秋天寄给你》朗诵中，魏钰轩老师更是声情并茂的诵读出对秋天的渴望和热爱。姜晓娇老师朗诵的《你是人间四月天》真挚感人，在字字句句间表达爱之深，情之切，意之密。
谭旭老师的《父母在，爱就在》以及苏新老师诵读的《爱无处不在》真情实感，声声入耳，诵读出了温暖、幸福和希望。侯艳玲老师诵读的《致低谷的你》句句温柔有力量，治愈人心。王鹤老师诵读的《中华颂》满满的爱国情怀，气势十足，很有气魄。
鞠莹老师的《海将军》有情感更有态度，少年一贯快马扬帆且不转弯，读出了少年的勇敢和坚强。张语芮老师的《百合花开》娓娓道来，读出了生命的千姿百态。王巍凝老师情感饱满，层层递进的诠释了《做最好的自己》。刘月老师感情饱满有力量，《如果信仰有颜色》更有一颗赤诚的爱国之心。
朗读比赛结束后，曹馨予主任和朱丽杰主任从姿态、服装、朗诵技巧等方面进行了精彩的点评指导，为本次活动画上圆满的句号。
“求木之长者，必固其根本; 欲流之远者，必浚其泉源。”通过这次新教师朗读比赛，相信新教师们会不断地加强自身基本功训练，提升综合素养，从而更好地运用到课堂教学中，让我们的课堂散发着语言的光芒，更为生动、精彩！愿新教师们在实验的沃土如鹰隼试翼， 风尘翕张，未来可期，共赴美好的教育明天！
撰稿 鞠莹 王巍凝
摄影 鞠莹
审核 林青