为了相互学习，共同进步，从而提高语文教师的教学水平，提升学生语文素养，我校特举行了六年级语文探讨课教学，本次探讨课由刘婷婷老师执教《夏天里的成长》。语文组的全体成员都积极参加此次探讨课活动。
课上刘老师积极发挥自身的主导作用，尊重学生的主体地位，自始至终发挥了学生的主动性和积极性，围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体讲了动植物的生长、事物的生长和人的成长。
刘老师循循善诱，引领学生多读、多想、多感悟，抓住关键词、关键句理解课文、解读课文中蕴含的感情，告诉孩子们夏天万物生长是需要我们去发现、观察、细心思索万物的生长，你最终才会有一个由浅入深的发现人生道理的过程。最后，由动植物、事物的生长，抽象出青少年成长的道理“人也一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力的长”，让学生领悟珍惜时间、抓住机会、努力学习的人生道理。
课后，组织了集体评议课。大家以这一课为例，从教学的内容、方法、环节等不同的视角进行了交流和评价，阐述了自己独到的见解，促进我校语文教师共同成长。