倾听是幼儿通过听觉，感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和社会交往中不可缺少的一种能力。在幼小衔接的关键期，养成良好的倾听习惯，具备一定的倾听能力，能够帮助幼儿更好的与人交往，也是幼儿学习能力培养的重要部分。
本期，我们把视线聚焦“阅读”和“倾听”，为家长朋友们带来这两个方面的些许建议，更好的为孩子们适应小学做好科学准备。
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如何培养孩子良好的
阅读兴趣与阅读习惯
首先，要树立榜样。
但凡有所建树的伟人、名人都爱读书。家长可以把名人爱读书的故事用浅显、生动的语言讲给孩子听，让孩子深深体会到他们读书时的专心、恒心和苦心，产生敬仰之情，乐于效仿和学习。
其次，要激发孩子的阅读兴趣。
1.故事激发。尽量多给孩子讲一些有趣的故事，并告诉他父母讲的故事都是从书上获得的。孩子在听了好听的故事后，会产生对故事情境的想象以及对故事细节追究的欲望，从而产生阅读的欲望。
2.问题引发。针对平时学习和生活中的情境和现象，多问孩子几个“为什么”，同时告诉他，要回答这些问题，可以在哪些书中找到答案，使他从小就养成“一有问题就可以从书中找答案”的意识。
3.环境创设。多带孩子参加各种活动，如：参加展览馆、科技馆、博物馆，激发他的求知欲，从而引导他自己去看书。
4.物质准备。为孩子买一些他爱看的书。书要选择图文并茂、浅显易懂的，同时在孩子需要时耐心地提供帮助，这样孩子就会产生阅读的兴趣。
最后，要帮助孩子养成良好的阅读习惯。
1.帮助孩子养成每天阅读的习惯。您可以与孩子一起读书，或者每天随机安排一定的时间，让孩子读报读书，天天如此，最后成为孩子的自觉行为。
2.帮助孩子养成良好的用眼卫生习惯。阅读时要有正确的坐姿。提醒孩子不要躺在床上读书，读书时眼睛和书本的距离要适度等。
3.帮助孩子养成专心阅读的习惯。所谓专心，就是身心合一，聚精会神。
4.帮助孩子养成边读书边思考的习惯。指导孩子养成读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯，培养孩子的创造性思维。
如何培养孩子良好的倾听能力
“倾听”是指集中精力认真地听。良好的倾听习惯是孩子养成良好学习态度，进而进行有效学习的重要保证。让孩子学会倾听，可以从了解倾听的礼仪和培养倾听的习惯两方面入手。
1、 让孩子了解倾听的礼仪
倾听的礼仪包括：倾听时，眼睛看着对方；别人说话时，不随意插嘴、打断；讨论时把话听完整后再发表意见；学会控制，让大家都有表达的机会。
2. 培养孩子倾听的习惯
您可以尝试以下几种方法：
①教给孩子一些倾听的方法。如：带着问题听；听最主要的部分或重点部分；听、记、说相结合。
②创设倾听的机会和环境。如：让孩子经常有机会在家庭中表达自己的想法，积极参与家庭成员之间的交流，学习倾听；让孩子听清任务并尝试完成：“到隔壁阿姨家问问，今天有人来找我了吗”；经常做些“传话”“找话语中的错误”等小游戏，让孩子学会仔细地听，并在倾听时进行积极的思考，提升倾听的能力。
③学会赏识孩子并给予及时表扬。如果您善于发现孩子的进步，并给予积极的评价，就能满足孩子被肯定的需要，并激励他保持这种良好的倾听习惯。如：“你听得这么认真，对我真有礼貌”“这么一小点区别都被你找出来了，你好棒”……一句赞扬，一个微笑，都能收到明显的教育成果。
另外，倾听还与任务意识、规则意识、参与活动的主动性、独立生活的能力等方面息息相关，所以，您要结合这些方面对孩子进行综合培养。
以上这些方法和策略，家长朋友们不妨试试，用高质量的陪伴、持之以恒的态度和孩子一起“阅读”，认真“倾听”！下一期我们将来谈一谈，如何指导孩子有规律的生活和如何培养孩子的规则意识。