“千里之行，始于足下”经历是最好的学习，实践活动是最美的相遇。语文教材第四单元的学习主题是“神话”，同时本单元的语文要素要求孩子们了解故事的起因经过结果，为了让孩子对神话有更深刻的感悟，对写清楚一件事更有方法，山西通宝育杰学校小学部四年级全体学生带着微笑，带着问题去实践，进行本学期第三次实践活动——乘历史方舟，寻文明源头。
美丽的东方有着神奇的魅力，带着“东方人”标签的我们始终在这片古老的土地上接受着她的滋润。在几千年的发展过程中，这里流传着许多动人的神话传说，一山一湖，一地一城也有着属于自己的民间故事。
快来看看我们的精彩瞬间吧！
伴你飞翔
在这里我们体验凌空飞翔的逼真感受，翱翔于名胜古迹和繁华都市间，一览祖国大好河山和风土人情。
成语童话
老师和孩子们一起搭乘小船，伴着欢快的音乐，畅游神奇的成语世界。有坐井观天、铁杵磨针、对牛弹琴、手不释卷、刻舟求剑、凿壁偷光、三顾茅庐、闻鸡起舞等成语童话，结合情景演绎对成语有了更深的认识！
九州神韵
观看华夏五千年历史的坎坷波折与兴盛繁荣，身临其境地体验华夏文明的辉煌与伟大。从夏商周、春秋战国、秦汉、到唐宋元明清，包括秦朝的建立、百家争鸣的盛况、大唐的繁华、安史之乱的荒凉、清朝的没落，孩子们看到了大气、恢弘、精彩纷呈的画面，见识中华文化的精髓，体验中华文化的独特魅力和博大精深。
当这本气势恢宏，内容震撼的“历史教科书”把波澜壮阔、辉煌灿烂的华夏历史“拉”到孩子们面前时，孩子们都忍不住想伸手触摸如此鲜活的历史，感受波澜壮阔的华夏文明。
梁山伯与祝英台
中国民间流传千年的爱情故事《梁祝》，演绎了梁山伯与祝英台从追寻真爱到双双化蝶的经典桥段。孩子们穿越时空，在虚实结合的环境中见证千古爱情传奇，观赏感人肺腑、唯美梦幻的视听盛宴。
女娲补天
孩子们乘坐"救世方舟"，跟随女娲亲临恢宏的上古洪荒地界，驰骋在远古时代，真实感受上古洪荒地界，猩红跃动的烛火、神秘转动的字符、威严肃穆的人像，五彩石的丢失、巨怪的贪婪和洪荒地界的危险，水火二神大战不周山，追随女娲开启击退巨怪、采石补天的奇幻之旅。
在体验中，孩子们身临其境，零距离接触到“女娲补天”故事中主角：女娲、共工、祝融。当五彩石被抢夺时，队员们不约而同伸出小手，企图保护五彩石的安全！在一声声“哇！——”“呀！——”的惊呼中，身临其境感受上古洪荒地界的波澜壮阔！
水漫金山
孩子们乘船缓缓穿梭于江南水乡，观赏钱塘夜市的热闹景象，看白娘子怒斗法海引世浪滔天。在见证惊心动魄的水漫金山寺的震撼场面之余，也能让孩子们享受到科技与传统文化结合带来的双重魅力。
神画
不同时期的中国传世名画，不同时代的人物在《神画》这座文化大观园里被点画成真，上演了一幕幕时空交错的文化盛宴。孩子们在"丹青阁"神秘主人的带领下，感受"画中人在走，人在画中游"的奇妙体验。
一幅华夏五千年历史文明精髓的灿烂画卷，如梦如幻、如泣如诉、如诗如画，深深地震撼了孩子们的心灵。相信在这次实践活动中，一定会留下最深的记忆，收获满满，在实践中领悟文明变迁，在快乐中感受科技发展！
中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程！一天的研学之旅快乐又短暂，知识不止是在课堂内，还在课堂外。本次实践活动中，同学们用另一种视角去了解课本上的文章与历史事件，是课内课外的完美相遇，是身体与心灵的一次激情释放！《爬天都峰》《黄山奇石》《我多想去看看》《女娲补天》多少篇课文在脑中回荡，多少穿越千年的中国故事让人赞叹不已，“乘历史方舟，寻文明源头”我们的实践活动让我们感受到民族文化的多彩，知晓了历史中的文化底蕴，未来，我们将继续前行！
这不是一场简单的游玩之旅，一日行程下来，我们惊奇的发现了孩子的另一面:
在活动过程当中，他们遵守规则，不掉队，不拖沓，规范有序。
带着任务去研学，随时关注研学手册，认真记录，让学习无处不在。
在游玩项目中，他们三两结伴，并肩一起走，互相帮助，互相分享途中的所见所感~
欢快的行程下来，孩子们进行了适当的体能锻炼，增加了集体荣誉感~
而最最重要的是，宝贝们开阔了眼界，收获了知识，感受了科技力量，领略了文化魅力！