【七彩童年·健康成长】“科学小实验·点亮大梦想”——新源县扬新教育集团学前部喀拉布拉镇幼儿园科学系列活动（第九期）

　    科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主体，让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验！

　　实验🧪原理:纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后，水会循序地浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。

　　实验🧪原理：由于洗脸巾上有过多的小缝隙，每个小缝隙就像一个泡泡的管子，于是就可以吹出无数个整齐排列的小泡泡。

　　实验🧪原理：声音是由振动产生的，当声音响起时，会引起空气振动，保鲜膜、盐也会跟着一起振动，于是我们看见了声波的轨迹。

　　实验🧪原理：溶质放入水中,在水分子作用下,破坏分子间的作用力,离子间的作用力,形成单个分子或离子。溶解指一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程。

　　实验🧪原理：海绵的身上因为有许许多多的细小空隙，又因为水是液体，所以当把海绵放入水中的时候，水会钻入到海绵的细小空隙里面去，海绵吸足水之后，再拿出来用力挤压时水就会从海绵里面跑出来，如次反复，就可以用海绵把水运走。

　　实验🧪原理：木棒收到向下的重力及下一层纸杯的托举力，下一层纸杯最右侧边缘成为这个纸杯的支点。当未悬空部分的木棒力矩小于悬空部分的力矩时，纸杯就会掉下来。继续在木棒上面叠放一层木棒时，增大了未悬空部分的力矩，所以纸杯不会掉落下来。

　　实验🧪原理：通过用塑料管反复的在头上摩擦，摩擦就产生了静电。那摩擦过后，将吸管放在塑料瓶上面，用手轻轻的一推，塑料管就会跟着手的方向旋转起来，这就是静电现象。

　　实验🧪原理：洗洁精破坏水表面的张力，使水相融的速度变慢，所以当吸管中的水夹带空气形成气泡，落在杯中不会立刻消失，而是形成水中游动的泡泡。

　　实验🧪原理:：一些微小的小颗粒放到水里边搅一搅就会被溶解，被化掉，这种现象就叫做溶解，盐 白糖 苏打可以被水溶解。

         实验🧪原理：利用塑料袋的密封性和柔软性。当塑料袋打开后，将其张开并迅速封口，形成一个封闭的空间。由于塑料袋的密封性良好，空气无法逸出，袋内形成一个相对密闭的环境。

　　实验🧪原理:瓶盖拧开，空气进入瓶内，瓶子里有水的压力和空气压力，瓶外只有空气压力，瓶内压力大于瓶外，水被挤压出来就形成了喷泉，瓶盖拧紧时，瓶子内外压力平衡，水就不会流出来了。

　　实验🧪原理:用手堵住吸管，吸管里面就装满跑不出去的空气随着吸管往苹果皮里的深入空气的体积变小压强大使得吸管壁更加牢固于是可以顺利穿透🍎

         实验🧪原理：塑料梳子与纸摩擦后，由于摩擦带电带电体有吸引轻小物体的性质，所以可以吸引材质转动。

         实验🧪原理：胡萝卜片的密度比清水大，所以刚开始胡萝卜是沉入水底的，随着食盐的加入，盐水的密度越来越大，当大于胡萝卜的密度后，胡萝卜就会浮起来了。

　　生活中常见的现象，却蕴藏着大大的科学原理，小实验领悟大智慧，保留孩子的好奇心，因为每个孩子都是天生的科学家。