以“析”为贵，以“质”促长——阳信县第一实验学校二年级组期中质量分析

　　陶行知说:破即补，污即洗，乱即理，过即改，行即思，信即复，帐即记。

        聚焦质量明方向，凝心聚力提质量。经学校严谨有序的组织，全体师生的共同努力，阳信县第一实验学校期中考试工作已圆满结束。2023年11月21日，二年级组召开了2023-2024学年度第一学期期中学习力检测分析会。此次分析会的目的是全面总结前半学期的教学工作得失，精准查找教师在工作中的差距及存在的问题，及时调整教学策略，明确后半学期的努力方向，推动教学质量稳步提升。

　　首先由高主任对整个年级成绩进行整体的数据分析，然后通过对本次期中成绩分别对各个班级的优生、学困生进行分析，直面问题并解决问题。

　　二年级数学组备课组长张霞老师根据平均分分析班级情况，列出优生率，横向比差距，纵向比进退。张老师分别从单科平均分，单科及格率，单科优秀率进行对比分析。

　　语文备课组长孙悦老师对二年级语文成绩进行分析。孙悦老师详细分析了二年级各班语文成绩的优劣势。围绕整个年级的考试情况，从年级优秀率，及格率，低分率进行整体分析列举出班级占比人数。

　　针对数学试卷，各个数学老师对此一题一分析，并指出学生出错最多的地方并加以注意提醒。数学组科任教师认为: 数学作为一门逻辑性很强的学科，要想提高教育教学质量，平时要狠抓基础、抓常规、抓计算，在备课上多下功夫，同时也要注重习题的讲解，多关注学生，多在教学上下功夫，不放弃任何一个学生，鼓励后进生，帮助他们提高成绩。

　　语文组科任教师对语文试卷各个大题的做题情况进行了进一步的分析总结，认为作为一名语文老师要将每次检测作为自己教学的反思，联系旧知识提高课堂效率，注重学生的习惯，采取培优辅差等来提高教学质量，促进教师和学生的成长。

　　最后，高主任针对此次分析会做出精准总结。并指出接下来的工作：抓习惯、抓课堂、抓常规、抓学生等，打造凝心聚力的团队。正如鲁迅先生所说，“教育植根于爱”。只有给予学生充分的理解与尊重，给予他们足够的关怀与宽容，才能真正的“教好书，育好人”。