为推动我镇教育研究和教学实践的合作交流，促进均衡发展，搭建各校学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。2023年11月21日下午，教办室校长张树华组织召开提高教学质量措施工作会议，教研主任张永静，教研员邱姣，以及六所中心校长参加了此次会议。
检查结果反馈
会议第一项，张树华校长结合“推门进”听评课活动检查结果，分别从教学风貌、教学环境、课堂实效、教案、作业等几方面对本镇15个教学点进行了详细的点评。张校长强调，教学点是我们义务教育阶段的“神经末梢”也是“奠基石”，为我们本乡镇学生顺利接受义务教育和促进教育均衡发展发挥了不可替代的作用，但由于各方面原因也成为了我们教育现代化的“最短板”，教学点的良性发展将大大提高我镇义务教育阶段的教学质量，这是一个抓手也是提高教学质量的切入点。
交流探讨
会议第二项，各中心校长对本校的实际情况进行交流，并对提高教师的主动性、如何紧扣新课程标准结合教材打造高效课堂，如何转化学困生等方面问题进行探讨。
总结经验
最后，张树华校长做总结发言。张校长，分别从怎样制定长效的管理机制，怎样调动教师的积极性，制定可行性发展目标等几方面对学校管理推进教学质量提升给出了专业性建议。
展望未来
反思促成长，研讨有收获。“双减“背景下，教学质量的提升离不开科学客观的分析和改进。通过本次交流，进一步理清了教学工作的思路，明确了今后努力的方向，对促进教学质量的提升起到了很好的推动作用。泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为教育工作者的我们只有在奋进之中善于学习、勤于反思，才能汲取养分，不断成长。我们坚守立德树人之根本，牢记为国育人之初心，时光不语，我们静待花开！
编辑：邱姣
审核：张树华