11.21日，文昌市黄金玉名师工作室、孙靖宇名师工作室联合专题研修培训活动顺利开展。深秋的阳光正好，与文昌中学内热烈的教学教研氛围正相宜。
优质课堂与名师理论的结合，让参加本次培训的老师仿佛在语文教学的实践与理论两方面上都享用了一场盛宴，对单元教学的设计和实施有了更近一步的了解。
活动的上午，由文昌中学郑琳、文昌中学韩明珅、翁田中学陈玮、公坡中学陈文慧四位老师带来了一堂堂生动、新颖且富有趣味性的优质课。
1.《淡笔浓情 形散神聚—<背影>》：郑琳老师首先以什么是回忆性散文的概念及特点导入，让学生回顾之前学过的回忆性散文。接着以三个挑战任务一步步引导学生品读朱自清笔下的父亲形象。课堂的最后郑琳老师布置了“终极挑战 书写父爱”的作业，由学生课下完成。
2.《品匠心笔墨，鉴艺术之美—〈苏州园林〉导读》：韩明珅老师以核心任务“制作一份研学攻略”，为主线，分“挖掘宝藏美景”、“规划研学游览路线”、“对研学攻略进行美化设计”三个活动串联讲解，由浅入深地推进文章的学习解读。学生在通过导学案预习基础和教师课堂引导上进行探究和交流，完成了本节课的核心任务“制作苏州园林的研学攻略”。
3.《作文指导：审题立意》：陈玮老师首先解读什么是审题，什么是立意，明确审题与立意的内涵。接着带领同学们探究审题立意的方法，最后通过练习进行实战演练。通过本堂课，学生更能明确材料作文的审题与立意。
4.《天地英雄气，千秋尚凛然—〈过零
丁洋〉〈南安军〉联读》：陈文慧老师以电影《满江红》诵读片段导入本课，激起学生的学习兴趣。整节课以读带赏、以读促悟，引导学生在读中品味两首诗歌在意象意境、情感和情感情怀的异同之处，课堂也在师生激起澎湃的共读中结束。
教学，于琢磨中精进；教师，于引领中成长。活动的下午，由专家进行专题讲座。
首先是黄金玉老师结合单元文本特点带来了专题讲座《大单元教学例谈》。黄金玉老师从单元教学目标实施路径入手，分析了大单元教学难点在聚焦与整合，并以高中语文必修下册第二单元为例讲解如何将单元课文进行整合与联结，让单元教学实实在在落地。
文昌中学孙靖宇教师带来了《学习主题提炼的方法与路径》专题讲座。孙靖宇老师首先阐释了“大单元教学”与“单元整体教学”的含义，引出关于单元整体教学的实践与思考。孙老师以七年级上册第一单元《古代诗歌四首》为例，讲解了单元整体教学的构成要素及设计流程。讲座的最后，孙老师根据自身教学经验，激励老师们在日常中做到多读书、多学习、多借鉴、多思考、多研究、多实践，学习的步子可以小，但重在坚持。
知方向可行健，索真理可致远。此次研修活动，为教师们搭建一个良好学习、交流的平台，教师们在聆听中思考，在思考中感悟。通过本次培训，教师们将在持续而有深度的单元教学教研的道路上不断探索，大胆实践。