活动宗旨
“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长”
体育活动是幼儿园健康领域的重要教育内容，也是幼儿最喜欢的活动类型之一。体育活动有助于增强幼儿体质，锻炼幼儿身体动作的灵活性、协调性。结合中班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，和幼儿对运动会已有经验、体能发展的情况分析，因此,我们开展中班运动月主题课程“冬运会”。通过课程的推动和冬运会的举办从小培养幼儿不怕苦、不怕输的意志力，并在运动的过程中锻炼幼儿坚持、勇敢、不怕困难、战胜困难，胜不骄、败不馁的意志品质。希望快乐运动以一种常态方式伴随着幼儿的生活，成为幼儿富有趣味的健康生活方式。
幼儿对运动会已有经验的分析
小班学期因疫情停课的影响，为了培养幼儿热爱运动，每天坚持运动的兴趣和情感，老师策划了一场“线上运动会”，孩子们通过观看老师的线上教育指引进行简单的体育技能锻炼和亲子合作体育游戏。因受到运动时间、场地、强度的影响，孩子的运动、锻炼得不到保证，因此，幼儿的体能、技能动作发展停滞不前。
而且“线上运动会”的限制，幼儿未能真正体验到运动会举办的全过程，如：开幕式、比赛过程、闭幕式，感受运动带来的快乐和激情！
幼儿体能发展分析
在小班第二学期末，老师对小班五个班幼儿的体能测查数据进行分析，数据呈现，小班男女幼儿在立定跳远、单脚立、投远三个项目的数据较低，各班都有2、3个幼儿不能达标，20米快速跑、拍球这两个项目的数据较高，全部幼儿都能达标。从单项来看，拍球项目的合格率最高，其次是20米快速跑，可见幼儿灵敏性、爆发力和下肢力量较好，但单脚立项目的数据较低，显然幼儿的平衡能力较差，立定跳远和投远的数据也较低，说明幼儿没有正确掌握肩上投掷和立定跳远的方法，仍有待继续加强锻炼和提高。
冬运会课程推动
体育活动是幼儿园健康领域的重要教育内容，也是幼儿最喜欢的活动类型之一。体育活动有助于增强幼儿体质，锻炼幼儿身体动作的灵活性、协调性。结合中班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，和幼儿对运动会已有经验、体能发展的情况分析，因此,我们开展中班运动月主题课程“冬运会”。通过课程的推动和冬运会的举办从小培养幼儿不怕苦、不怕输的意志力，并在运动的过程中锻炼幼儿坚持、勇敢、不怕困难、战胜困难，胜不骄、败不馁的意志品质。希望快乐运动以一种常态方式伴随着幼儿的生活，成为幼儿富有趣味的健康生活方式。
主题目标
1. 激发幼儿运动兴趣，体验在运动中坚持、勇敢，获得成功的快乐。
2. 发展幼儿走、跑、跳、钻、投、爬等基本运动技能，促进幼儿身体灵活性、平衡性、协调性的发展。
3. 体验活动规则以及遵守规则开展运动游戏的乐趣。
4. 获取开展运动会的相关经验，能运用多种方式参与年级运动会的准备活动，感受体育运动文化，发展协商策划，收集信息分工合作，想象创造与解决问题的能力。
5. 幼儿积极参与运动游戏创设、材料的准备等，发挥幼儿小主人的意识。
6. 知道必要的运动安全与卫生常识，懂得运动中的自我保护。
指导思想
本次活动以“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长”为活动宗旨，以“乐享童趣，运动童行”为主题，以耐力长跑展示和亲子集体赛、个人挑战赛为主要形式开展各项体育游戏活动，激发幼儿对运动的浓厚兴趣，锻炼幼儿各身体机能，增强幼儿身体抵抗力，培养幼儿勇敢、坚持、自信、合作、谦让、遵守规则和团队意识，更重要的是让幼儿在运动挑战的过程中勇于克服困难，体验体育精神的魅力，为自己的坚持和成长喝彩，为他人的成功和拼搏喝彩。
活动目的
本次运动会比赛项目和游戏结合中班幼儿的年龄特点、兴趣爱好和针对幼儿的体能发展进行设计；结合本学期是疫情开放后，家长第一次参与幼儿园的大型活动,家长们非常期待参与幼儿园开展的活动，从而了解自己孩子的在园表现和发展状况；并结合充分利用社区、幼儿园周边的环境资源等多方面的思考，中班级的老师一起研讨中班冬运会的活动方案。
活动时间：2023年11月27日——12月1日
活动组织者：园领导和中班级全体教职员工
活动地点：幼儿园操场、大球场
活动准备:
1.布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.各班级表演器材
3.相关音乐、音响设备
注意事项
1.参加活动不拥挤、文明排队。
2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，并将垃圾分类投放。
3.活动时要注意安全。
主题网络图
活动流程与内容
其他事宜
（一）当天9:15前，大班级按一班到五班顺序在跑道候场，中班级按一班到五班顺序在花架下候场，小班级在1号楼楼下等候，依次进入跑道候场。
（二）各班准时入场后，按指定位置（见图一，白色处为对应班级座位处）坐好。全园律动环节，彩色处为对应班级列队处。
（三）活动当天，小班级和大班级早餐结束后将椅子摆放到操场，中班级提前一天将粉红色圆凳摆放好。搬移凳子过程中，请注意安全，小心磕碰。
（四）各负责人准备好表演音乐，11月17 日发给邓晓莉，邓晓莉整理好发给吴靖薇。
（五）幼儿就坐、热身运动时注意间隔适当距离。
场地安排
内容安排