校际联动构建高效历史课堂，共享资源博采众家授课之长。为促进校际资源共享，顺利推进历史学科新课程改革，展现历史教师教学风采，2023年11月21日，在教研院张晓斌老师的指导下，讷河一中何媛媛老师的统筹安排下，讷河一中、讷河二中、甘南二中三所学校的高二历史组教师，齐心协力、汇集才智，对高二历史教材选择性必修2《经济与社会生活》中的第二单元至第四单元的内容进行了授课讲解与经验分享，开展了大单元集体备课活动。
第一部分由讷河一中高二历史组孙银柱老师对第二单元进行综述，阐明本单元的基本线索是按时序呈现古代、近代与现当代生产技术、劳作方式与社会生活的发展历程，论述精准、主旨鲜明；吴艳秋老师讲解了第4课《古代的生产工具与劳作》和第5课《工业革命与工厂制度》的授课思路，将生产工具的变革在社会生产发展中的关键作用以及大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有的革命性意义阐述详细。讲解内容层层递进，论据生动形象，选题贴近高考；侯琳琳老师对第6课《现代科技进步与人类社会发展》一课进行讲解，对第二次世界大战之后的现代科技发展历程展开介绍，条理清晰流畅。以上三位老师对第二单元的课程内容进行了整体梳理和宏观把握，为接下来的教学做好了系统规划。
第二部分由讷河二中历史组老师郝国鹏进行讲授。对第三单元《商业贸易与日常生活》进行整体分析，紧紧围绕在历史时空框架下，整体把握商业贸易在各个时代的变化与延续，突出每个时代商业贸易的核心部分，内容丰富、环节紧凑、设计巧妙、重难点突出。对教材内容深入挖掘，对知识点分析到位。
第三部分由甘南二中历史组的李晓杰、孔令辉老师进行讲授。对第四单元《村落、城镇与居住环境》展开全面分析，对人类居住条件的变迁，各地民居差异及特征，人类居住的主要环境——村落和城镇，近代以来的城市化进程对人类居住条件和生活环境的影响等内容均有独到分析和阐述，理论性与创新性并存。内容整合、以点带面，史料选取适当，有利于加深学生的感性认识。
大单元集体备课是以大主题为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、评价等要素的一个具有多种课型的科学设计。
针对高中历史教材大单元、大概念的编写特点，在充分把握教材基本内容，明确发展学生历史核心素养目标的基础上，从大单元出发进行教学设计可以帮助学生建构历史知识体系。本次活动为历史教师交流授课经验搭建了广阔的平台，有利于激发教学灵感，深刻领悟历史新课程改革，增进校际沟通了解，期待今后能有更多交流与合作的机会。