期中测试是一个学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结，更是为后一阶段学习的反思与提升。为提高全体教师质量意识，探寻提高各学科教学质量的有效途径，伊宁县武功乡中心小学于2023年11月20、21日组织全体教师召开2023--2024学年第一学期期中考试质量分析会。
质量分析
会议开始，教务主任陶娟对本次期中测试的整体情况进行了细致分析。通过数据把各年级各学科的低分、平均分、及格率、优秀率做了比较分析，分别从各学科的成绩进行了详细解析，就取得成绩、存在的问题、措施等方面进行了中肯、深入的分析和阐述。要求低分率高的班级要夯实基础；成绩分布不均的班级，要加强培优辅差工作。在优势与不足中，老师们要清晰地看到差距与短板，才能有力地推动了接下来的教学改进。
紧接着我们以教研组为单位组织召开了期中考试质量分析教研活动，进行各学科教研组的质量分析，教师们针对自身教学，考试中出现的问题等方面进行了分析，并对今后的教学工作做出进一步规划，各教研组长主持会议，各学科包联领导一起研讨指导。
语文组
语文组教研组长谢阿艳老师对本学科试卷分析情况、答题分析、学生学习习惯、学习成绩等方面进行了详实的分析和交流，总结得失、分析原因;语文学科包联领导党支部副书记刘建华同志针对存在的问题提出了整改措施和努力方向，力求进一步提升教学质量。
数学组
数学教研组长敖志杰老师从数据分析、试卷解读、答题分析、改进措施及下阶段目标、衔接建议五个方面做了具体分析。数学包联领导王玉玲书记提出“双减”政策下的课堂关键在于教学质量，并由此提出了课堂教学要求：口算要有速度；新课要有厚度；训练要有梯度。
英语组
英语教研组长张卫琴老师从各年级的数据出发，分析了出现的问题和不足，并制定了后半学期的行动策略。具体问题具体分析，期望能够在接下来的日子里取得更加显著的效果。
科学组
科学教研组长玛依拉老师对期中测试总体情况做了简单的分析。她认为本学期的成绩对比上学期末成绩从高段到低段优秀率和合格率都有所下降。这和试卷的难度系数有关，客观因素造成了不同年级的成绩有明显差异。
道德与法治组
道德与法治教研组长王康利老师从试卷基本情况、试卷特点、学生答题情况、存在问题几方面做了细致地分析，并结合典型错误查找失分原因，反思平时教学中的不足，提出了针对性强、易操作的改进措施。同学科教师之间结合学生存在的共性问题交流讨论，共同寻找解决的措施。在交流中碰撞思想，在研讨中提升智慧。道法包联领导陶娟老师提出应加强平时训练，注重学生对基础知识的把握，坚持讲练结合，夯实基础。
六年级质量分析会
为进一步提升我校六年级教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，紧接着我们召开了六年级期中质量分析会，老师们对本次期中考试成绩进行分析，找出学生进退步原因，针对切实的学生情况调整教学方法。并针对各学科，进一步总结提升教学质量的策略和方法。
经验分享交流
随后，伊宁县小学数学名师赵瑜玲老师就我校轮岗期间针对我校实际教学情况从“向课堂要质量、抓好学生课堂习惯、提高学生学习兴趣”等几方面进行交流分享，各位老师受益匪浅。
最后，党支部副书记刘建华同志对本次会议进行总结，希望全体老师通过这次期中考试的反馈情况，结合实际制定对应措施，立足课堂，加强教学实效性。同时也要从此次测试和平时的教学中及时发现问题，调整策略，力求及时解决。要求老师们要进一步转变观念，转变教学方式，进一步改变工作惯性，聚焦学生学习习惯养成，聚焦学生学科核心素养发展，聚焦学生学习能力提升，关爱每一个学生，发现学生闪光点，增强学生的实际获得。不断加强研究学习和反思，在研究、学习和反思中不断取得进步。
期中质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识的掌握应用情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到一份耕耘一份收获；一份付出一份回报！今后伊宁县武功乡中心小学的教师们将在默默耕耘中不断得到历练，在总结反思中不断前进！
数据分析理思路，
深入研讨知得失；
精准教研提质量，
凝心聚力再起航。
图文编辑 : 陶 娟
责任编辑：刘建华
审核编辑：王玉玲
