随着孩子年龄的逐步增长，接触的人越来越多，接触的事也越来越广，良好的人际关系对于孩子们的心理、生活、学习等方面都有着非常重要的作用。
为了更好地了解人际间的交往秘密，郑雨墨、冯心诺、陆佳诗、王卓沁四位同学带着五（9）班的同学一起探索了人际间的交往秘密。
在平时的学习生活中，我们和长辈、同伴交往，同学们都遇到过哪些烦恼呢？
有同学说：“父母只关心我的成绩，老是拿我和别的孩子对比”。也有同学说：“父母经常强制性让我上一些我不想上的兴趣班”。“父母因为我考试考不好打骂我”……同学们你一言我一语的讨论开来。
也有同学说起了自己和老师间的交往问题，有同学说：“因为不喜欢某位老师，导致不喜欢上某位老师的课。”“老师冤枉、误解了我怎么办？”
有同学说自己和同学交往也遇到了问题：“同学给我起绰号。”“同学三番四次欺负我。”“同学之间有互相攀比的情况。”遇到这些情况，该怎么办呢？
大家积极讨论，发表见解，通过不同的事例也可以看出，与人交往是有“技巧”的，首先与人交往我们要以诚相待、互相尊重；人无完人，父母、老师有时也会犯错，但他们的出发点都是为了我们能更好更快地成长，所以我们要懂得感恩、学会宽容；和伙伴交往时的摩擦都是小问题，学会换位思考、求同存异矛盾自然化解了；与长辈交往时要学会保持距离，独立成长，不依赖别人。
各种报道、新闻中，我们也不乏听到“校园欺凌”的现象，当遇到这种情况时，我们又应该如何应对呢？同学们争先恐后地发表了自己的见解。
“当遇到这种情况时，我们不能害怕，要学会对校园欺凌说不。”
“我们要及时告诉老师、家长，用法来维护我们的权利。”
“交友时要谨慎。”
“我们不能做施暴者，更不能做旁观者。”
良好的人际关系是孩子成长过程中必不可少的一环，希望通过本次班会活动，提升孩子的交往能力，做一个开朗、平和、宽容的快乐人。