为落实市区教学工作会议精神，深入推进新课堂达标和“四联双推”工作，以三级学科教研团队为平台，2023年11月21日枣庄市台儿庄古城学校小学部组织我校数学老师参加了全区小学数学新课堂达标“1+1”半日大教研活动。
会前准备工作
观看课例
林建红老师课例展评——《植树问题》
一、借助生活情境，感悟化繁为简的思想。林老师引导：“先探研在较短距离的路共种几棵树的一般规律，再用这种规律去解决较复杂的问题，这是一个不错的办法。”随着问题的抛出，化繁为简的数学思想得以有效凸显。
二、借助动手操作，感悟数形结合思想。教学时，林老师借助图形直观，让学生直观感受到在两端都种时棵数和间隔数之间的数量关系(棵数=间隔数+I)，从而感悟数型结合思想。
三、引导观察比较，感悟一一对应思想。对应思想是人们对两个集合元素之间的联系的一种思想方法。
四、引导归纳提炼，感悟数学模型思想。而植树问题的教学过程其实也是数学模型建立的过程，让学生经历“猜想—验证—建模—应用”这一过程。林老师把教学重点放在让学生积极参与探索并发现植树问题的解题规律，激发学生对数学的好奇心和求知欲，把植树问题作为数学思想方法的一个学习支点，感悟数学建模的重要意义。
老师们认真观看、学习并做好听课记录。
区教研室秦主任来我校观临指导
课例点评
特级教师——郭宝珠老师评课与报告《教、学、评一致性的课堂教学》
通过这次的教研活动，老师们学到了不少知识:在驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提升，同时引领听课教师培训中感悟、在观摩中反思，不断地提升教师的专业水平！