研思聚智明方向  奋楫笃行创辉煌 ——2024届吴川市高考(政治)学科备考活动

创建于2023-11-21
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一年好景,最是橙黄橘绿时。

冬日暖阳,教研光照教学路。

为进一步贯彻新课改精神,准确把握教育教学改革和新高考改革方向,切实促进吴川市高中政治学科教学高质量发展,推进高三备考效率,增强备考的科学性和有效性,由吴川市教师发展中心主办,吴川市第四中学承办的2024届吴川市高考(政治)学科备考活动,于2023年11月21日在我校顺利举行。吴川市教师发展中心主任容伟文、教研员陈兴明、教研员文观荣、兼职教研员陆秋兰以及兄弟学校的各位领导老师,我校副校长柯志诚、副校长李坚、副校长李志鹏、党总支部副书记马辉梅、教导处副主任岳晓斌、保卫处副主任林志春、支部书记李志伟、高三级级长李学文、副级长黄谋以及政治科全体老师参加本次活动。

·各位教师签到入场·

精彩课例展示

吴川四中政治科科组长赖帝水老师用她扎实、娴熟、高超的教学技艺,为与会老师献上了一节高质量的“三新高考”形势下高考政治主观题题型复习课,真可谓是扛鼎之作。

课堂围绕高考评价体系的“一核四层四翼”,从时政引领、题型特点、解题技巧、阅卷点评、即学即用、巩固拓展六个环节展开探究“高考政治意义、影响类主观题”课题。教学内容和形式充分体现高考评价体系的要求。课堂上让学生从命题人、阅卷人、答题人三个身份切换,有效提高学生的解题能力,课堂模式令人耳目一新。

这堂课不仅让同学们对政治备考有深入了解,还为听课老师的高考备考提供了清晰的思路与方向,各位老师受益匪浅。

  专家引领,笃行致远再启航 

   善研真知,勤研善教。讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。教师发展中心教研员及骨干教师代表纷纷发言,围绕教学设计、课堂实施、目标达成等方面点评赖老师的课堂教学。

教研员陈兴明担任本次活动的主持工作。

环节一:赖帝水老师自述

政治科组长赖帝水老师简述自己的备课、上课思路及课后反思。

第一,备课思路。关华珍校长、柯志诚副校长和岳晓斌副主任多次在月考强调:要围绕高考评价体系的“一核四层四翼”开展备考,这启发了对这节研讨课的教学设计,考什么,就教什么,怎么考,就怎么教。于是,就围绕高考评价体系的“四层”设定教学目标,并在课堂上让学生也了解这类题型所考查的知识点、能力、学科核心素养和核心价值,从而方便他们明白高考命题立意,更好解题。

第二,上课思路。围绕高考评价体系的四层四翼去设计课堂的六个环节,分别是时政引领、题型特点、解题技巧、阅卷点评、即学即用,巩固拓展。即首先通过时政引出题型,然后通过探究全国卷和广东卷真题的设问和答案,总结出解题技巧,并让学生做阅卷人点评别人或者自己答案的不足,强化理解解题技巧。接着专门选择全国新课标卷和广东近三年的题目作为典例和练习讲解,让学生熟悉广东试题的特点和解答要求。最后通过最新的重点时政热点引导学生命题解答,进一步巩固解题技巧,并通过变式设问,拓展题型,让学生适应设问的多样性,举一反三。

第三,课后反思。提高学生的主观题解题能力,光靠一节题型复习课是远远不够的,日后我们还要在常态课中加强知识点的主观题对应训练,特别加强学生的审题能力、把材料信息与知识点衔接的能力及组织答案的能力。

环节二:评课议课

吴川一中文小东老师:本节备考课能另辟蹊径,抓住题型指导学生解题技巧,对高三学生是非常有必要的;课堂能很好地引导学生如何审设问、抓住材料信息和论述答案,仍需关注思维的提升,整节课容量较大,要思考学生能否消化这个问题。

  吴川二中叶家君老师:本次高考政治备考研讨交流活动规格空前大,希望日后多点举办这样的大型备考活动。今天的展示课课题新颖,我们被课题吸引而来。课程容量大,内容丰富,突出了高考试题特点,让学生真正了解解题思路,掌握解题技巧。课堂用逆向思维,让学生尝试做阅卷人、命题人,使学生了解学生答题的缺陷和高考的命题立意。

吴川三中王宇丽老师:赖帝水老师的专业知识素养储备非常强。整节课充分体现新课标新高考的要求,应试能力很强。课前准备非常足,能用时政议题,又能在分析主观题时做到万变不离其宗,引导学生掌握解题技巧和罗列知识点,提高学生调用知识点与分析材料能力。这是一节非常高效的课堂。但容量大点,可以考虑就选一本书某个知识点的意义类主观题来上。

  吴川四中徐秋燕老师:赖老师准备非常充分,能做到三点:一、大胆突破,力求创新。选择上高难度、极少人上的主观题专题课。二、精心选材料,贴近真题,所选的题都是最新的广东高考真题和广东参考命题的全国新课标卷的真题。三、针对学生不知道自己为什么写了很多点,然后分数还是不高这个问题,巧妙设置了阅卷人的角色。让学生自己改卷,然后知道自己的不足之处,发现问题,解决问题,从而提高自己的答题得分。总之,这是一节有反思、有运用、有知识、有能力的课。不足之处是应该让学生有更多的时间去思考,去分析材料然后联系课本的知识点,从而提高学生的解题能力。

  川西中学冼龙辉老师:赖老师教学功底扎实,能围绕高考评价体系的一核四层四翼设计整堂课,重难点突出,六个环节设计新颖,阅卷点评和命题人设计巧妙。此外也关注了时政、学生评价,这对学生提高主观题分数很有帮助。

  张炎纪念中学黄小容老师:赖老师的教案非常详细,目标明确,举一反三。课堂不足之处是应让学生多点时间思考,这样突出学生主体性。

覃巴中学康文蝶老师:赖老师这种主观题课型新颖,采取鼓励式教学方法全面,引导学生发散思维。备课充分,能探究近十年高考真题,找出共同点。赖老师能抽查学生的答案,当堂让答题者作比较,找差距,这对学生提高分数更实用。

兼职教研员陆秋兰老师介绍了吴川二中高三政治科备考工作情况。

1.研究真题;2.研读高考评价体系;3.抓备考重难点;4.跟踪苗子生的问题;5.学生人手一份备考资料;6.分为三轮复习,一轮重知识点梳理,二轮重专题知识结构,三轮重查漏补缺。

教研员陈兴明对赖帝水老师给予高度赞扬,肯定了赖老师身上敢打敢拼、协同合作、为校争光的精神。他从三个方面对赖老师这堂复习备考课进行点评。

第一,提到赖老师本身。赖老师就是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上说到的可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师。拥有像赖老师这样的思政队伍,完全有信心有能力把我们吴川市思政课办得越来越好。同时鼓励各位青年老师向赖老师学习,积极主动参加各项教研活动和教学能力比赛,提升专业素养,促进自我成长。

第二,围绕课程进行点评。该节课抓住了高考政治的重难点部分,让师生都知道考什么,怎么考;具有较强创新性、应用性,对时政命题非常有针对性,又能回归教材知识点分析。

第三,提到了高考如何备考。1.要研读高考真题特点;2.要分析考点;3.要研读课程标准;4.要领会高考评价体系的“一核四层四翼”5.要进行课堂改革,发挥学生主体性和创造性;6.要回归教材

吴川市教师发展中心容伟文主任高度赞扬赖帝水老师扎实、过硬的教学基本功和良好的精神风貌。他表示此次备考调研活动充分体现了习近平总书记今年对广东调研提出的深化改革和开拓创新的精神要求。会上总结了吴川市高考备考工作,并对下阶段的工作开展提出了要求,明确了高考备考的方向,注重教学评一体化,关注学生和教师身心健康。从计划与目标的有效落实、课堂落实、科学安排测试(考试)、备考管理改革创新赋能等四个方面进行了分析,要求坚持问题导向,以目标为牵引,以协作为抓手,鼓励各学校立足实际,精准定位,错位竞争,共同发展。

最后,岳晓斌副主任向大家表达三个感谢。

一是感谢教育局组织这次高规格的政治科备考研讨盛会,为我们提供和搭建了一个互相交流研讨以及相互促进成长的平台。二是感谢各位领导专家和老师对赖老师的复习备考课进行坦诚地点评和提出宝贵意见和建议,四中老师必定虚心接受,认真改进。三是感谢我们整个吴川市高中政治学科的一种优良传承,一代传一代,让年轻的力量充分涌现,在我们的政治教学中担当骨干。吴川四中政治科组一直把这种精神发扬光大,守住政治学科阵地,共同努力去巩固和提升政治学科的优势。我校政治科将继续努力为立德树人作贡献,助力把吴川市政治学科办得越来越好,促进吴川市教育高质量发展。

专家引领拨云雾,科学备考明方向。此次研讨会,帮助各高中学校进一步明确2024届政治高考备考方向,为各校政治学科教师完善备考方案、优化复习策略、提升备考效率等打下了坚实基础。我校全体高三师生将继续坚持上级部门的正确领导,全力以赴,力争在2024年高考取得优异成绩,为吴川市教育高质量发展作出应有的贡献!

  积极勤奋☀️卓越担当

图片:徐秋燕  袁登凤

编辑:袁登凤 

初审:徐秋燕

审核:岳晓斌

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