班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为巩固教育教学成果，做好班级工作经验总结，同时起到榜样示范引领，互相学习、相互促进的作用，2023年11月13日，北岳小学“身边的榜样宣讲”活动正式开始。在此期间，我校四位优秀班主任在活动中做了精彩讲座。老师们真情流露，在轻松的氛围下分享了教学期间班级管理的独门秘诀，面面俱到、精彩纷呈。
吴晓慧老师，以自己勤奋踏实的工作作风和多年的班主任管理经验，影响着每一个孩子，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个优秀班主任的职责。
13日，吴晓慧老师做了《一年级新生好习惯养成经验分享》的讲座。
吴老师认为，面对一年级新生，我们首先应该能和他们建立和谐、良好的师生关系。尊重他们、爱护他们、鼓励他们，让他们能够以愉悦的心情进入小学生活。管理学生时，规矩要先行，让学生明白什么该做，什么不该做。并推荐一年级新生的课堂要有常规训练。用合适的奖惩方式规范孩子们的行为。
一个人、一句话、一个故事，看似平凡简单，却最能激发人们向上、向善、向美、向前，最能点燃人们心中的梦想。孟丽娜老师就是这样。她的尽职尽责和无私奉献让我们感受到了教育的温暖和力量。
17日，孟丽娜老师做了《让忙碌变得更有价值----我的班主任工作》的讲座。
孟丽娜老师认为：班主任要做到“勤、严、实、细”。“勤”是班主任工作的前提。腿勤、嘴勤、手勤、眼勤、脑勤。能及时准确观察了解到班级的情况，能使学生感受到班主任对他们的真诚与关心；“严”是班主任工作的基础。严格要求自己，严格要求学生。对待学生，严要有“格”、有“恒”、有“方”、有“度”；“细”是班主任工作的关键。做到管理制度要“细”、常规习惯要“细”、情感上要“细”、行为指导要“细”；“实”是班主任工作的保证。做到布置要仔细、安排要到位、过程要检查、落实不好的要整改。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，对王若敏老师而言，教育是耐心与爱心的交织。她用灿烂的光，照亮学生前行的路途；她用智慧的力量，赋予学生内心的丰盈；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。
21日，王若敏老师做了《不弃微末久为功，习以惯之揽星辰----培养良好习惯，奠基璀璨人生》的讲座。
王老师认为，在班级管理中，身教重于言传，我们教师一定要做到言传身教、行为世范，用行动感染学生；及时组建班委，形成良好班风，带动整个班级的全面进步；树立正面典型，发挥榜样作用；想办法，用方法，以爱之名，关注每一个孩子的成长。
荣建霞老师，她用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。
23日，荣建霞老师做了《班主任班级管理浅谈》的讲座。
荣老师认为，优化班级管理首先要从抓学生行为习惯的养成教育开始。接到一个新班后，先让同学们熟悉《小学生行为规范》，以此规范孩子们的行为；其次，优化班级管理得狠抓纪律。每天早上先总结前一天的情况，通过表扬批评，引导孩子们的行为；最后，优化班级管理还应以优带差，实现共同进步，共建优秀班级。
参会老师们用心聆听、认真记录。
最后，于校长勉励老师们：用热情、用爱心、用方法做好班主任工作。关注孩子们的心理健康，关注孩子们的良好习惯养成，用制度规范孩子们的行为，让每一位孩子参与班级事务，在参与中得到成长。
此次活动不仅是一次思想的碰撞，也是一次心与心的交流，为班主任们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，大家聚焦班级建设，共同分享管理智慧，达到了共享班级管理经验的目的。
热爱，可抵岁月漫长。全体老师将会以满腔的热情、昂扬的斗志、坚定的信心携手并进，谱写学校发展新篇章。
文字：吴晓慧
摄像：左良福
审核：姜志成