减负势在必行
增效永无止境
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为充分发挥作业的育人功能，提升教师对教材的研读能力和对作业设计的创新能力，使作业真正起到培养学生学科核心素养，促进学生全面健康发展的作用，促进教师专业化发展。11月21日，南江中心小学开展了作业设计评比活动。
优秀的作业设计，能够助力精准教学。让“好作业”与“好课堂”同频共振，让“轻负担、高质量”与学生相伴。本着以赛促教，以赛提能，以赛促研的原则，精心设计，拟定了本次活动方案
积极参赛，尽展魅力
本次比赛采用现场设计的方式进行，一本教材，一支笔，一张设计单，尽显智慧，尽考能力。老师们认真细致地结合学情、整合多学科资源，本着“育人、创新、实效”的原则，进行灵活创新、跨学科的、个性化的作业设计，充分体现了作业设计的层次性、科学性、应用性和探究性。促进了学生灵活运用知识解决实际问题，有效落实学科素养，提升学生核心素养。
百花齐放，共竞芬芳
每一份优秀作业设计的诞生，都突显了不同的作业背后多样的设计理念和相同的教学期许。分层作业，呈现了“同等看待与不同期待”，每一张作业设计里，都藏着老师们的一份份精巧心思。
语文作业设计展示
数学作业设计展示
英语作业设计展示
比赛结束，评委们对各位的参赛作品进行公平、公正地评选。每个评委根据作业的“层次性、趣味性、实效性、创新性”等方面进行全面地评选。经过认真评选，评选结果如下:
行至山中不停步，船至江中奋力楫。此次教师作业设计评比活动，为学校作业改革创新添上了浓墨重彩的一笔。相信我校教师将继续努力钻研，坚持“立德树人，五育并举”理念，赋能作业设计，与时代和谐共振，与“双减”一路同行！
图文编辑：康美琴
美篇审核：白霖
美篇签发：李水根