“”璞玉需细琢，耕耘出硕果。”为进一步加强青年教师队伍建设，提高青年教师的教学水平和业务素养，探究“敏思”课堂下语文课堂“板块式”教学模式。马寨二中语文于11月21开展了青年教师汇报课活动。由教务处主导，邀请57中南校区刘亚丽主任参与评课活动中。
课前准备
王筱婉老师在师傅王婷老师和教研组长申帅阳及组内其他成员的帮助下，深研教材，精心撰写教案，认真制作课件，通过多次试讲，不断完善自己的教学设计，为课堂的精彩呈现打下了坚实的基础。
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风采展示
王老师以课程目标为导航，设置以校广播站开设了“成长驿站”栏目的任务情境，班里的同学作为莫顿 亨特的小演员，来一场访谈之旅！
设置了三个任务
任务一：讲述成长故事
任务二：再现心路历程
任务三：分享人生感悟
尽管王老师刚入职几个月的时间，但是她落落大方的教态，抑扬顿挫的声音，征服了在座的学生和听课老师们！此时此刻，“我”就是莫顿 亨特，由身处悬崖的绝望，沮丧，到最后的喜悦，成长！
精彩课堂展示（教师图片，加入后删除括号内的字）
积极听课（学生和听课老师图片）
精彩点评
大家对青年教师的汇报课给予了全面的评价。老师们在充分肯定青年教师课堂优点的同时，还提出了中肯的意见和建议。青年教师们无论是在教育理念，还是教学方法上，都有了新的理解和感悟，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
刘主任结合本节课，从学习目标到三个任务环节，详细的抠出了问题，也提出了建设性的看法。高屋建瓴，语文组老师们表示获益匪浅。刘主任对语文内容的驾驭能力，以及她温润的气质，是我们学习的榜样！
校长寄语
评课最后，校长高宪红强调，知识是外在的，智慧是内在的。精心备课，是上好一堂课的基础；语言艺术，是上好一堂课的关键；科学提问，是上好一堂课的桥梁；组织教学，是上好一堂课的有力保证；课后反思，是提升教学水平最好的办法。
表明语文组教师们的成长是很快速的，也给我们接下来的前进指明了方向，推荐了特级教师王菘舟老师的课例供我们学习。
“积极进取明教育初心，蓄势待发谱时代芳华”。相信在学校领导和优秀教师的关怀、指导下，青年教师将绽放属于自己的光彩，迅速成长为我校教学队伍中的骨干力量。