海城区“优秀青年教师”
劳俊甫，男，汉族，1991年10月出生，2014年8月参加工作，群众，大学本科学历，中小学二级教师，现任北海市海城区逸夫小学教导处副主任。广西陈茵特级教师工作室成员，北海市海城区数学学科中心组成员，信息技术能力提升工程2.0县级培训团队成员。撰写的教学设计、论文先后获广西小学数学教育教学科研优秀成果评比二、三等奖；课例多次获北海市、海城区教学比赛一等奖，多次获评学校“优秀教师”和“教学能手”；曾获“海城区事业单位人员嘉奖奖励”荣誉。
奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺，有责任有担当，青春才会闪光。
一、逐梦教育 不负韶华
在教学工作中，劳俊甫老师始终坚持教书育人的原则，从思想上认真引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把对学生的教育融入平时点点滴滴中。率先垂范，教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情、晓之以理”，更重要的是注重“言传身教”，以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，以身先士卒的工作作风带动学生的行为。
自参加工作以来，他一直在一线教学，坚持早出晚归。他积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断充实自己。在教学中他认真研究教材、研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课，充分运用现代教学技术认真上好每一堂课，保质保量完成教学任务。他经常听课评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。积极投身于教研改革的浪潮之中，参与各级各类研究课、比赛课，一接到比赛任务，主动带领团队认真备课、磨课、赛课，帮助和指导学校的青年教师。
二、扎实教研 精益求精
在教改科研方面，他及时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响青年教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。作为广西陈茵特级教师工作室成员和海城区数学学科中心组成员，他经常跟随工作室和中心组参加各种教研活动，并在活动中积极点评发言，积极分享和学习教育教学理念好经验。他积极学习现代教育技术，虚心请教，能熟练操作各种上课软件，承担起了学校教师的信息技术培训工作，如期完成了海城区教师信息技术能力提升工程2.0的学校组织培训和考核工作。积极组织学校教师利用“八桂教学通”平台进行备课、授课，每学期都策划组织2场的县级以上的培训及优质课例展示活动，得到了上级部门的肯定。
星星虽小，却能点亮星空；点点萤火，汇成璀璨星河。劳俊甫始终守着一份执着和初心，平凡而坚定。他愿化作星辰，用才华和坚韧为孩子们点亮智慧；化作萤火，用爱心和热情为孩子们点燃心光。
劳燕媚，女，汉族，1991年6月出生，2014年7月参加工作，群众，大学本科学历，中小学二级教师，现是北海市海城区第十小学教师。北海市海城区信息技术学科中心组成员。参与多个省、市、区级课题研究；课例多次获省、市、区级一等奖，并入选广西基础教育“自治区级精品课”；参加北海市教师技能大赛获一等奖；曾获“海城区优秀教师”“海城区事业单位人员嘉奖奖励”等荣誉。
从教六载，立足三尺讲台，劳燕媚老师始终不忘初心，保存着对教育事业那份热忱，以一个优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的思想道德修养，使自己成为一个理论先进、觉悟鲜明、品德高尚的人。“海城区事业单位人员嘉奖”“海城区优秀教师”等荣誉称号是对她教育工作的认可，但教书育人更是她神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。
作为一名信息技术教师，“一丝不苟、释疑解惑、精益求精”是她践行的教学精神。她认真学习新课程标准，不断累积经验的同时更新教学理念和教学手段。在课改实践中，注重学生核心素养的提升，创设情境、创新课堂教学方式，努力探究信息技术与学科深度融合教学；刻苦钻研PBL教学理念，结合学情开展项目学习，初步探索项目式学习模式，项目《走进·西游人生》在优秀课例遴选中荣获市级一等奖。同时，她坚持把素质教育落到实处，多次指导学生参加“中小学生信息素养活动”“绘本设计大赛”“网页、微视频和电脑小报制作大赛”等均荣获省级一等奖。
如果将教育教学比作开垦一片希望之地，那么课题研究正是教师致力于改善教育教学、体验职业幸福、获得成功快乐的“犁”。在实践中，劳燕媚对课题研究有了新的认识，多次作为成员参与省、市、县级课题研究，积极撰写教育教学论文，曾两次荣获市级二等奖。她努力突破专业限制，重组学科知识结构，拓宽教学领域，执教科学课《空气能占据空间吗》一课入选广西基础教育“自治区级精品课”；道德与法治课例《学会沟通与交流》荣获县级二等奖；撰写劳动教育教学设计荣获县级一等奖。
习近平总书记曾言：新时代的青年，生逢盛世，肩负重任。劳燕媚老师作为北海市信息技术学科中心组成员，在数字化教学的时代背景下发挥其引领作用。通过到学校调研，深入一线课堂听课评课等活动，她把自己探索出的科学教学新方法、新体会与老师们分享，共同研讨，努力提升信息技术学科课堂教学质量。结合自己多次赛课经验，发挥传帮带作用，跨学科指导教师参加课堂教学比赛获县级一、二等奖。
无论身处哪个岗位，劳燕媚老师始终真诚、热情、公正地对待每个人和每一件事，对工作亲力亲为、责无旁贷，努力使自己快速成长，为教育高质量发展贡献自己的力量。
李佳佳，女，汉族，1998年1月出生，2019年8月参加工作，共青团员，大学本科学历，中小学二级教师，现是北海市海城区第二实验小学教师。担任班主任工作2年，用心关爱学生，坚持在教育中激发学生的思维，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生在学习中体验快乐。撰写的论文、教学设计、课件设计多次获教育教学科研优秀成果评比一等奖；参与的课堂教学比赛、教育教学改革优秀成果评比及主题教研展评活动多次获市、县区级一、二等奖；先后获评学校“优秀青年教师”“优秀班主任”；曾获“海城区事业单位人员嘉奖奖励”荣誉。
李佳佳同志是北海市海城区第二实验小学一名数学教师，2019年参加工作，从教以来她爱岗敬业、尚德笃学、善教乐研，深受学生的喜爱和同事们的称赞。
一、立足课堂，潜心钻研
回忆第一次上讲台时的情形，李老师仍记忆犹新：紧张而又佯装平静。课前尽管做了准备充分，每一个教学环节、每一个板书，都细细思量过，但走进课堂却仍绷紧心弦。经验不足的她向前辈请教，认识到要上好每一节课，最关键的两件事就是备教材、备学生。备教材，加强教学的专业性和丰富性；备学生，加强教学的针对性和有效性。于是她仔细钻研课标、教材，根据学生学情，创设有趣的教学情境，制作生动有趣的课件，调动学生学习积极性，她的教学设计《几和第几》《小小商店》《平移和旋转》等均获得优秀成果评比一等奖。慢慢地，李老师能够从容自如地讲课，课堂气氛活跃，学生收获颇多。
二、课题引领，以研促教
一个好老师需要持续成长。自入职以来，李老师积极参与教学研究。她参加北海市课题《小学低年级小组合作学习》、海城区课题《小学生动手实践促进知识内化》，积极探索数学课堂教学新模式，在激发学生学习兴趣、提升学生学科核心素养方面取得显著成效。此外，她积极参与课堂教学、团队研讨比赛，曾获北海市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选二等奖、海城区小学数学跨学科主题教学研讨展评活动综合项目一等奖等。作为科组长，她带领全组老师开展教学研究，齐心协力提高数学教学质量；主动帮助参赛老师突破困难，指导老师在北海市小学课堂展评中获得一等奖。
三、以爱育人，敢于担当
“教师者，教书育人也；如何育人，爱为首选。”李老师以爱育人，学生们也将她当作姐姐，常与她一起嬉戏、谈心。当她注意到学生情绪不对时，会及时与其聊天谈心，引导排解不良情绪。学生在这种潜移默化下，也学会热忱待人。在学习上，她常与学生探讨数学知识，帮助后进生查缺补漏，鼓励学生发展兴趣爱好，曾指导学生在海城区手工创新制作比赛中获一等奖。
树青春榜样，展青春风采。未来，李佳佳老师将不忘初心，继续砥砺前行，为自己的职业谱写一篇亮丽的华章。
徐晓霞，女，汉族，1994年11月出生，2017年9月参加工作，中共党员，大学本科学历，中小学一级教师，现是北海市海城区第十八小学教师。扎根农村教育战线，积极投身课改研究，曾参与4项省、市级课题研究；撰写的论文先后获国家级、省级教育教学科研优秀成果评比一等奖；多次获市、区级各类教学比赛一等奖，参加自治区中小学教师技能大赛获三等奖；多次获评学校“优秀个人”“优秀教师”“教研先锋”；曾获“海城区优秀教师”“海城区事业单位人员嘉奖奖励”等荣誉。
作为一名党员教师，徐晓霞老师忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，从毕业起便扎根农村教育战线，默默耕耘。
一、对党忠诚，信念坚定
徐晓霞老师政治立场坚定，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，忠诚于党和人民的教育事业。她时刻以“德高为师、身正为范”八个字提醒自己，以德立教、以身示教。坚持用知识改变命运，学习成就未来，让每个农村孩子都拥有实现梦想的机会。
二、关爱学生，播撒希望
徐晓霞老师始终坚信：“没有爱，便没有教育。”作为乡村教师，平日里，她尤其关注单亲、离异家庭的孩子和留守儿童。为了精准帮扶，她利用休息时间进村入户，进行家访调查，把帮助留给最需要的孩子。班级里有一个孩子属于重组家庭，从小缺少父母陪伴和引导，导致缺乏良好的学习和行为习惯，性格孤僻，与他人沟通困难，没有朋友。徐老师心里焦急又心疼，多次上门家访了解情况，亲自帮扶孩子养成学习习惯，经常肯定和表扬她身上的闪光点，树立其自信心。爱如同雨露滋润万物，能让每个孩子在温暖和谐的集体中快乐成长。
三、专业引领，潜心育人
徐晓霞老师积极参与教育教学改革及研究、学习新课程改革理论、掌握现代教育技术。她认真备好每一堂课，及时总结教学中的经验体会，调整教学思想及教学方法，按新课标要求组织教学。课堂中，她根据不同学生学习水平、能力而采取相应的教学措施，做到因材施教；课堂外，她积极参加校内外各种教研活动和专业知识培训，提高自己的数学水平和理论知识；业余时间里，她研读教育专业的杂志、论文，钻研新教材和新教育理念，大胆探索教育教学的新模式和方法，为发展农村学生的数学思维，提升农村教育教学质量不断努力。
习近平总书记曾经说过：“我将无我，不负人民。”作为新时代下的人民教师，徐晓霞老师将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“我将无我，不负人民”的崇高理想信念，全身心投入到党和人民的教育事业当中。
廖雪伶，女，汉族，1988年9月出生，2012年7月参加工作，中共党员，大学本科学历，中小学二级教师，现任北海市海城区第二小学教导处副主任、广西陈茵特级教师工作坊成员。撰写的论文在《小学数学参考》等刊物发表，课例《面积单位的进率》获教育部“优课”，参加课堂教学比赛获广西第十六届小学数学课堂教学展评活动二等奖，多次获市、区级各类教学比赛一等奖，多次获评学校优秀教师；曾获“广西小学数学教研工作先进个人”“海城区事业单位人员嘉奖奖励”等荣誉。
廖雪伶老师自毕业以来，一直默默耕耘在一线，关心关爱学生，潜心教研，在平凡地岗位上诠释着不平凡的努力。
一、以德为根，为党育才
良好的师德是教师的根本。作为一名党员教师，她常怀律己之心，时时刻刻发挥党员先锋模范和带头表率作用。她爱岗敬业、勤勤恳恳，认真研读教育书刊名籍，不断提高理论水平和教学方法，创新教学方式，以生为本，是家长和学生心中的好老师。她虚心向学，潜心教研，与同事们共同探讨教学中存在的难题，勇于带头承担各级各类公开课、研究课、示范课，引领同事们同心共研，为党育才。她在广西区、北海市、海城区的各类数学展评活动中大展风采，均获一二等奖的好成绩
二、以生为本，倾心教学
三、以爱为源，致力教研
对教育的热爱，是她教研路上源源不断的动力。她积极开展学校“三研三磨”精品课例研讨活动，助力学校教师专业发展，形成学校精品课例集。作为海城区《素养指向364智·慧课堂模式构建与实践》的研究团队成员，她将研究成果积极应用于教学中，切实做到教不离研。多篇教学设计均获广西小学数学教育教学科研优秀成果评比一等奖，被评为2020-2021年度广西小学数学教研工作先进个人。
四、知行合一，笃行致远
常思考，常实践，常总结，笃行致远。作为北海市陈茵特级教师工作坊成员，她一直牢记使命，促进城乡共研共发展，积极参与市内外的送教下乡活动，经常到北海市海城区乡村学校、边境地区凭祥市卡凤小学等上研讨课、作微讲座和专题发言、进行优质课例展示等，理论与实践结合，用实际行动分享她的教学成果和教育心得，促进城乡教育均衡发展，获得乡村学生们的喜爱和同仁们的一致好评。
廖雪伶老师一直在教育路上踏歌而行，用初心和使命践行着对党教育事业的责任与担当，努力、尽力地做党和人民满意的好教师。
（转载北海市海城区教育局）