11月21日，由西宁市科协、西宁市教育局主办的西宁市科技辅导员培训班如约而至，昨天科技辅导员们学习了青少年科技活动策划方法和全国青少科技创新大赛规则，制作了声光控节能灯，今天上午，青海民族大学李琦副教授，以理论加实践的方式，为学员们讲解了金属探测器制作原理并带领大家亲手制作探测器，课堂学习氛围浓厚，学员各个兴致勃勃，充满兴趣。
同时，我们利用培训班，专门向各校科技辅导员介绍了支持学校打造特色科普阵地、开展科技教育、科技培训、科普宣传的科普项目，详细解读了省市科普项目的资金来源、申报程序、实施验收要求等。
下午，我们带领学员来到西宁市五四小学参观了学校科技馆、单片机创客空间等科普阵地，详细了解了学校利用科普阵地开展科学教育、科普活动情况。
学员们走进“全国青少年科普教育基地”“西宁市科普教育基地”——西宁市中小学社会实践教育中心，参观了西宁市中小学生态教育主题场馆、铬污染防治科普馆、创客空间、机械加工场馆、机器人场馆等，学习了针对青少年开展科学教育、科技培训、科普活动的最新载体和方式方法。
城东区教学研究室的杨凡老师在观摩后表示：通过这次理论培训和实地参观，不仅提高了对基层科技馆和科普阵地的认识，也学习到了许多实用的科技知识和技能。期待未来将这些知识和技能应用到未来的科技辅导工作中，为青少年提供更好的科技教育。
城北区科协的傅豪建老师表示：五四小学科技馆观摩学习让感受到了科技知识的魅力和趣味性。通过参观各种科技展品和体验科技实验，不仅拓宽了视野，还激发了对科技的好奇心和探究欲望。这次观摩学习让他深刻体会到了科技教育的重要性，以及培养孩子们创新思维和实践能力的必要性。
湟源县巴燕中心学校李士鑫老师说，观摩学习过程中，收获颇丰，但也发现了一些问题和不足，首先就是自己在某些科技教育理念和方法上还存在理解不深入的问题。为此计划在未来的工作中，加上学习和思考，提高自己的专业素养，其次，还需要提高自己组织协调能力，以确保未来学校科技活动的顺利进行！
湟中县上五庄中学的马冲老师说：作为一名乡村教师，我有幸参观了西宁五四小学的科技创新培养和青少年活动实践基地。在这里，我深切感受到学校对学生全面发展的重视。学校不仅注重培养学生的科技创新能力，更注重培养学生的团队合作精神、责任担当意识和社会关怀精神。这种注重人文关怀的教育理念让我深受启发。同时，我也感到国家和社会对科技创新的投入以及对学生科技创新的培养越来越重视。乡村教育需要更加注重培养学生的综合素质，在科技日益发展的当下，乡村教育也要紧跟时代，让学生在成长过程中不仅有科学素质，更要有社会责任感和人文情怀。这种人文关怀的教育理念将成为我未来教学工作的借鉴和指导。
青海湟川中学的李富龙老师表示：这两天培训内容丰富，形式多样，既有理论讲解又有实践操作，在下午的实地观摩中，收获满满，为今后的工作打下了坚实的基础。同时，也希望今后能够继续开展类似的培训活动，提高科技辅导员们的专业素质和能力水平！
我们将继续保持学习的热情和专注，为科技辅导员的工作注入新的动力！
