“教以共进，研以致远”——息县第一小学（西校区）数学教研活动

　　冬寒尚暖,时光清浅;唯有教研的芳华,沉香流年;共享课堂教学之美,共研数学课堂之妙。为了全面提高数学课堂教学水平，促进数学教师专业化发展，11月22日上午，息县第一小学（西校区）数学四课活动如期开展，王群校长带领全体数学老师参与教研活动。

　　第一节课由王兰老师带来五年级期中试卷讲评课，王兰老师首先对本班成绩进行分析，结合班级成绩情况，对成绩优秀的孩子展示表扬！发挥榜样的力量。对班级答题情况分析，针对题型，讲解学生试卷中存在的问题，给予正确方法指导，再配有变式练习，夯实巩固知识点。课堂中，同学们认真听课，踊跃发言，积极互动，课堂学习氛围浓厚。

　　第二节课由郑欣老师带来的《7的乘法口诀》，郑老师首先从西游记片段导入新课，吸引了学生的兴趣，提高了学生的学习效率。在教学过程中，体现了学生在学习过程中的独立性、自主性。整个过程都激发了学生已有的数学活动经验，引导学生思考解决问题，学生积极踊跃参与课堂活动，充分体现了以学生为主体，让学生在活动、思考中体验学习的过程。

　　课后王兰老师和郑欣老师分别对自己所讲的课进行说课，并对自己的不足之处进行了反思。

　　李梦妍老师对王兰老师这节课进行评课，王老师的这节课教学设计精彩，课堂构思巧妙，学生积极回答问题踊跃发言，整堂课整齐有序，节奏欢快，内容紧凑，是一节精彩的试卷讲评课。

　　陈娅老师对郑欣老师的这堂课进行了评课，郑老师这堂课利用学生喜爱的卡通人物孙悟空的形象导入新课，激发了学生的学习兴趣，整堂课教师通过主题图探究新知，引导学生自主探索7的乘法口诀，及时解决问题，体现了学生是学习的主人。郑老师这堂课比较注重对口诀意义的理解，抓住并突破了重难点，取得良好的教学效果。

　　舒平老师对本节课进行总结，郑欣老师这节课整体比较精彩，课堂效果比较好，可以适当增加背诵口诀的形式，使背口诀形式多样化，同时适当增加小组合作，锻炼学生的语言表达能力。王兰老师这节课课堂教学环节井然有序，环环相扣，学生的积极性也比较高，对于试卷讲评课，可以对同一类题目进行归纳，分析出错原因，并对高频错题进行深度剖析归纳，总结出解决这类问题的方法，并找到相关知识间的联系。

　　教而不研则浅，研而不教则空。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！