为了更好的促进学生全面发展、提高学生核心素养，发挥教学评价对学生的激励作用，玉都中心小学于11月21日进行了语文、数学，道法，体育，音乐分项分散评价活动。本次分项评价实行一师一家长制，以确保评价结果的公平公正。
准备篇
第一阶段：为了保证活动的顺利开展，家长朋友提前来到学校，马校长与李主任共同给各位家长讲解本次活动细则。
师生共同制作彩虹门，抽签棒，充满欢声笑语。
老师们带领学生整齐划一过彩虹门
分项评价篇
第二个阶段：老师和家长朋友们一对一、面对面，认真负责、和蔼可亲的评测态度，以及对学生循循善诱，公正评价的工作作风，给同学们留下了深刻的印象。
小小智多星语文大闯关
抽测评价内容：字词妙妙屋，背诵小能手，朗诵小达人，超级演说家.
培养孩子们朗读正确，声音响亮，适当想象的能力
“数”你最棒
抽测评价内容：神机妙算，火眼金睛，应用小能手，动手小达人
培养孩子们上下，左右等词语描述水果之间的相对位置关系和认知图形的能力
知行合一习以惯之
抽测评价内容：情景辨辨辨，我是小法官，生活小达人
培养孩子们分辨真善美，明辨是非和言之有据，生活自理的能力
阳光小超人
抽测评价内容：跳远小超人
培养孩子们身体协调运动综合能力
畅游音乐殿堂
抽测评价内容：随音乐而动，享美好童年
培养孩子们节拍合拍，音准正确，声情并茂，吐字清晰的能力
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分项评价，聚焦的是核心素养的培养，分项评价活动的开展进一步推动了我校教学评价的科学化、规范化，促进了我校素质教育的发展。分项评价打破了传统的评价方式，提高了学生听、说、读、写及动手操作的能力，将会一直作为我校教育教学评价的特色开展下去。